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81.
基于粮食主产区之一的河南省18个地级市2008年~2017年的市域数据,利用多重中介效应模型实证分析河南省城镇化对粮食安全的影响机制,将对河南省粮食安全问题的解决和城镇化进一步发展提供理论支持。研究结果表明:(1)近十年,河南省城镇化对粮食安全的总效应为负向抑制作用。(2)其作用机制为粮食种植条件、农业劳动力、粮食农药和化肥使用、农业投资均发挥显著的负向中介效应,且粮食种植条件(即全年粮食播种面积)的负向中介效应最大,农业劳动力次之。  相似文献   
82.
小城镇可持续发展与城镇化进程协调性研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
李崇明 《科技管理研究》2006,26(9):16-18,29
本文分析了小城镇的可持续发展与城镇化进程,结合两者的综合评价指标体系,利用综合发展指数对两者的相互关系进行分析,并通过对两者之间关系的分析给出了两者协调发展的条件,建立了简单的评价模型,并以浙江省东阳市横店镇为例,对所建立的两者协调发展评价模型进行了实证研究。  相似文献   
83.
我国农村城镇化过程中的产业集聚研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对产业集聚的理论发展进行综述,全面分析了产业集聚的效应,在此基础上分析了产业集聚与农村城镇化的紧密关系,并最终提出了农村城镇化过程中产业集聚的选择路径。对于现阶段提出的城乡经济协调发展、加快城镇化发展及建设和谐社会都具有重大的现实意义。  相似文献   
84.
张立龙  史毅  胡咏梅 《教育研究》2022,(12):101-112
准确预测学龄人口的规模和变动趋势,是做出合理可行的教育发展规划的前提。基于第七次全国人口普查数据的学龄人口预测结果表明,2021—2035年我国学龄人口总规模将从3.28亿持续减少至约2.50亿,学龄人口年龄结构也将由“两头小、中间大”的纺锤形结构逐步向“上宽下窄”的倒金字塔结构转变。学前、小学、初中、高中、高等教育的学龄人口将分别在2020年、2023年、2026年、2029年、2032年达到峰值,之后呈现快速减少趋势;学龄人口规模与结构的快速变化对教育资源的供给弹性和适应性提出了更高要求。基于此,应加强人口与教育数据的信息融合、监测预警和趋势研判,重点处理好生育政策短期调整效应与教育政策中长期规划的关系、人口城镇化与教育城镇化的关系、教育资源数量需求下降与质量需求上升的关系,有效应对生育政策变化对教育资源供需格局产生的波动性冲击,推动城乡和区域义务教育资源从“基本均衡”走向“优质均衡”,探索低生育水平下教育资源整合、转化、提升的有效路径。  相似文献   
85.
86.
崔格格  李腾  刘维奇 《预测》2022,(4):76-82
本文以长三角城市群为例,采用空间杜宾模型实证分析了生产性服务业专业化集聚与多样化集聚对城镇化的作用。研究发现:生产性服务业集聚显著促进城镇化发展。其中专业化集聚对城镇化的解释力更强且具有显著的空间溢出作用,多样化集聚在本地发挥集聚效应,但未对邻近地区形成扩散效应。生产性服务业专业化集聚与多样化集聚的作用路径存在异质性,专业化集聚通过降低交易成本、发展非农产业及人力资本的联动作用促进城镇化发展,多样化集聚通过优化产业结构及劳动力结构推动城镇化进程。本文从生产性服务业角度出发,为推进新型城镇化提供了新的研究视角。  相似文献   
87.
生产性保护模式是武术非物质文化遗产传承人保护的高级形式和有效方式.运用文献资料、比较研究与口述史等方法,梳理武术非物质文化遗产传承人保护模式的三种主要类型,总结其传承人生产性保护模式实施的现状与问题,分析武术非物质文化遗产传承人生产性保护模式的基本内涵,并对武术非物质文化遗产传承人生产性保护模式实施过程中出现的误读现象进行解析.最后,提出武术非物质文化遗产传承人生产性保护模式的重要实施路径包括:政府主导下的公益性开发路径、市场主导下的文化产品经营路径、文化生态主导下的示范区建设路径、文化传播主导下的国际化发展路径等.  相似文献   
88.
产业结构优化是我国实现经济高质量发展的重要突破口.选取2000—2017年我国30个省、自治区、直辖市为研究区,运用基准面板模型分析不同经济发展水平下新型城镇化与金融发展对产业结构优化的影响;运用面板门槛模型进一步验证不同经济发展水平下新型城镇化与金融发展对产业结构优化影响的差异性.实证结果显示,无论是经济发达省份还是...  相似文献   
89.
城市人口规模的合理控制和健康发展,是超大特大城市可持续发展面临的重要问题。基于适度人口理论和新型城镇化高质量发展趋势,采用可能-满意度模型测度黄河流域特大城市济南2035年适度人口规模,同时利用灰色GA-BP神经网络模型预测济南2035年的常住人口规模及城镇化发展趋势,研判适度人口规模与可能水平的差距,以更好兼顾人口与各类资源、设施之间的均衡发展。  相似文献   
90.
新型城镇化背景下城乡统筹发展,农村学前教育发展成绩斐然,同时人口加速城镇化和二孩政策的开放使城区内学前教育需求剧增,城区内"入公办园难""入民办园贵"的问题依然凸显,家长对城区学前教育满意度整体不高。缓解城区学前教育现有矛盾、提升家长满意度需要从现有公办园合理扩容、政府加大财政投入新建公办园、政府加强向优质民办园购买普惠性学前教育服务的力度、创新学前教育师资队伍建设等方面努力。  相似文献   
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