在实验中创新     

宋亮 《教育》2011,(16):30-32

教师的积极融入是打开学生幸福大门的钥匙。当教师放下师道尊严的架子,与学生一起生活、一起学习、一起思考的时候,他们不再是高高在上的施教者,而是与学生共同成长的伙伴。  相似文献   

撤并学校别异化成“政绩工程”     

《教育》2011,(8):16-16

钱桂林2011年7月28日在《工人日报》撰文指出：近日，据媒体报道，连日来，浙江省丽水市缙云县大洋镇中学被撤并，导致数百学生被迫到60里外的乡镇求学。村民情急之下拦下一辆新闻采访车，集体下跪，哭求记者为民请命。当前一些地方兴起“撤并学校风”，一些学校撤并后由于新校离学生所在地太远，事实上已经造成了不少农村学生辍学。浙江省丽水市缙云县大洋镇中学被随便撤并，导致数百学生被迫到60里外的乡镇求学。这一现象并非个别，在全国具有一定的普遍性，很值得反思。笔者认为，教育是一项重要的民生问题，在条件不成熟，特别是教育相当不公平的情况下，撤并学校当慎之又慎。  相似文献   

要对学生的一生负责——记广东省佛山市华材职业技术学校校长邵燕东     

张美玲子 《教育》2011,(31):47

古人说:合抱之木,始于微末。是说参天大树、栋梁之材都来自于幼小的生命,来自于成长,来自于积累。邵燕东2008年9月担任华材职业技术学校校长,他认为,作为华材职校的学生,不仅要打好专业基础,重视基本技能、基本知识的系统学习,还要善于学习和追踪多种新知识、新思想,不断开阔自己的眼界,积极参与社会  相似文献   

书香家庭建设的实践与反思——江苏省南京市上元中学     

张长才  丁仁军 《少年儿童研究》2015,(4):61-62

一个民族的精神境界,很大程度上取决于全民的阅读水平。然而,调查发现我校的学生课外阅读现状却令人担忧,为此我校在上海教科院和南京市教科所指导下,长期致力于书香家庭建设,并在此基础上形成切实可行的操作策略。三年来,课题组以我校418个学生家庭为研究重点,通过探索和运用书香家庭建设操作策略,有效推动家校读书活动的开展,营造"博爱·博雅·温馨·和谐"的书香家庭,发展学校内涵,提升办学品位。  相似文献   

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《中学教育》2015,(2):114

<正>《基础教育》是由教育部主管,华东师范大学主办,教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所承办,国內外公开发行的教育类学术刊物,现为中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊。《基础教育》的常设栏目有教育理论、教育政策、教育领导、学校变革、课程与教学、教师发展、学生工作、道德教育、教育心理、教育发展、国际教育、教育书评等,并附设特约稿、圆桌论坛、校长论坛等栏目,以全面、灵活、多样的形式反映基础教育的研究进展与动态。本  相似文献   

京沪基础教育拔尖创新人才培养经验及对广州的启示     

《教育导刊》2016,(11)

京沪两地在基础教育拔尖创新人才培养方面做了许多有益的探索,为广州相关改革提供了可借鉴的经验。基于京沪的改革经验,结合广州实际,提出如下建议:尽快完善顶层设计,建立政府、学校、社会联动的创新教育长效机制;建立专门机构,协调拔尖创新人才培养的组织、管理和研究工作;研究拔尖创新人才成长规律,探索多元化拔尖创新人才培养模式;建立师资管理制度,促进拔尖创新人才培养师资队伍的专业发展。  相似文献   

学校教育中美育的困境与突破     

王若瑜 《基础教育研究》2020,(20):7-8

  相似文献   

个性化校本课程开发的调查分析与对策思考     

茹建文  韩慈峰 《教学月刊(小学版)》2016,(Z1):9-12

2015年3月30日,浙江省教育厅发布了关于《深化义务教育课程改革的指导意见》(以下简称《指导意见》),首次把义务教育课程分成两大类:基础性课程和拓展性课程。要求在体现义务教育基础性、全面性和公平性的基础上,强化选择性教育思想,尽可能开发多种类型的拓展性课程,让每个学生都有机会选择自己喜欢的学习科目和活动,了解自己的兴趣点,不断发现自己的潜能,积极推进差异化、个性  相似文献   

贫困山区学校如何突破发展困境——来自涟源市伏口镇的调研报告     

熊云雪 《湖南教育》2011,(4):34-35

伏日镇位于涟源市西北部，地处雪峰山余脉，是典型的贫困山区，下辖61个村，1个居委会，面积182平方公里，人口6万。  相似文献   

好制度是一组明快的乐章     

孙宝成 《湖南教育》2011,(6):47-47

好学校应该有好制度来支撑。学校要健康有序地发展,必须生成一套科学规范的管理制度,用制度来为学校发展奠基,为学校前进导航。  相似文献