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41.
本文从跨文化交际的角度讨论在翻译语境里的英汉翻译和英汉语篇常见的衔接手段,通过实例强调了在翻译语境中“的转义”,"增减词”这两种翻译策略“和连接”这一重要的衔接手段。 相似文献
42.
《城乡建设用地增减挂钩管理办法》颁布之后,全国各地掀起一股"农村变社区"的浪潮。针对各地"增减挂钩"政策的落实情况,学术界争论不已。笔者对平邑县仲村镇北城社区进行的实地调查后,试图阐述一种比较成功的旧村改造模式-北城模式。北城社区用其实践经历较客观地解说了土地"增减挂钩"政策,同时为正在进行中的农村变社区提供了一种可借鉴的方法。 相似文献
43.
44.
45.
随着经济全球化的日益发展,各国之间的商务活动变得越来越频繁.经贸英语已经成为一种主要的语言交际工具.由于经贸英语本身的特点,翻译工作者在实际翻译当中,尤其是翻译数量时,会遇到很多问题.但如果遵循一定的公式和规律的话,就可以避免翻译不当的问题. 相似文献
46.
＂实施素质教育,培养学生创新能力＂已成为小学语文教学改革的重要目标。新课程的核心是培养学生的创新意识,激发和启迪学生的创新思维,培养创新精神,提高创新能力。因此语文教学环节应当有效增减。一、小学语文教学环节的减（一）减少冗繁的＂讲＂教师不是不要讲,而是要讲在点子上,即讲在教学重点、难点、学生的疑点、语言文字的训练点上,讲课语言要力求精炼。教学中要尽量减少不必要的讲解提问,把＂论讲解表达往往不如课本,论提问作答往往不及编者＂的劣势,转化为＂把宝贵的时间留给学生,让学生多读、多说、多思考、多钻研、多实践＂的优势,真正把语文能力的培养落实到听说读写的训练之中。（二）减少无效的＂问＂提问不等于启发式,启发式也不只是提问。目前大多数课堂中的＂一问一答＂,只有一部分学生唱主角,大部分学生坐冷板凳,会影响全体学生发展。 相似文献
47.
翻译是人类交流思想过程中沟通不同语言的桥梁,使通晓不同语言的人能通过原文的重新表达而进行思想交流,翻译是把一种语言的信息用另一种语言表达出来,使译文读者能得到原文读者的大致相同的感受。由于英汉两种语言在表达方式、习惯用法、思维方式及文化方面的差异,两种语言的变幻显然不能简单地“对号入座”,而应本着“忠实通顺”的原则,正确理解原文的意义,认真领会原文的内涵,而不是简单照搬原文的词语或结构,逐字逐句地“硬译”从汉译英的角度,从几个方面,通过具体实例分析翻译的特点,对汉译英一些基本技巧进行总结,使其更具操作性。 相似文献
48.
徐莉 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(3)
教师对优、差生的艺术处理方式应是,对优生多激励.即多提供否定表示,对差生多鼓励,即多提供肯定表示.无论肯定的提供,还是否定的提供,都必须把握好“度”. 相似文献
49.
函数单调性是函数的核心内容之一,也是高考中重点考查的知识,多以考查复合函数的单调性居多。复合函数单调性的复合规律为：若函数y=f（u）与u=g（x）的增减性相同（相反）,则y=f[g（x）]是增（减）函数,可概括为“同增异减”。为了对复合函数的单调性有一个全面的认识,本结合例题,对复合函数单调区间的求法及单调性的应用加以归纳总结,供参考。 相似文献
50.
我们对基础有机化学合成方法中增加和减少一个碳原子的方法进行了剖析和总结,以期帮助学生掌握有机化学基本反应,提升分析和解决问题的能力。 相似文献