以“本”为本 备考数学     

谢广喜 《新高考》2004,(7):32-36

教材上的许多内容，如习题、例题等是很好的备考材料，多年来也常有高考题直接或间接地取材于课本．今年，教育部考试中心已强调指出：要回归课本，开发课本中的好的命题题材，挖掘新教材中的研究性课题或有思维价值的题目．按照这一精神，笔者结合今年的《考试大纲》，从教材中精选出部分问题作为“核心问题”，并以它们为基础再创造了一些新的试题，供参考选用(其中有★号的为重点推荐题)．  相似文献   

2004年高考历史综合复习新设计：第一部分 历史同步导学 中国近现代史部分——第二单元：中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成     

李栋山  李华  陈清锋 《中学历史教学》2004,(1):24-27

依据新的《历史教学大纲》规定：“清朝政局的变化。边疆危机和中法战争、帝国主义瓜分中国的狂潮”这些内容为学生阅读内容。不列入考试范围。对此考生应注意以下几点。  相似文献   

新中国外交与社会的发展     

王生  刘淑芬 《历史学习》2004,(5):74-78

外交关系是国家在对外交往中所形成的一种相互关系。任何国家，确立正确的外交方针、适时调整外交政策能促进本国经济、社会的全面发展，反之，将对社会的发展起阻碍或破坏作用。新中国的外交问题是中国现代史的重要内容之一，也是高考的重点知识，在学习这个专题时应注意把握新中国外交  相似文献   

《讲话》是拨开迷雾的指南     

张泽生 《邢台师专学报》1992,(3):38-42

  相似文献   

《步步为营，决胜中（会）考2007》——名校中考总复习·英语     

《中学生英语》2006,(12):F0004-F0004

本专刊是由华师一附中，武汉中学，汉口铁中，湖北水果湖中学，武汉市第二中学，武汉市第三中学，武汉市七一中学，武汉大学附中等二十一所全国知名中学初三英语把关教师。  相似文献   

学得聪明 考出自信——学习《心理学》的策略与方法     

艾欣砾 《中国考试》2004,(2):103-108

高等教育自学考试学科教育专业公共课《心理学》是一门心理科学的基础性综合课程，其中包括了心理学史、认知心理学、人格心理学、教育心理学、社会心理学、健康心理学、发展心理学等许多心理学科的基础知识。学了《心理学》将有助于深入学习心理学的分支学科，包括上述心理学的各专  相似文献   

浅谈高三英语复习课的教学     

陈松丽 《宿州教育学院学报》2000,(4):85-86

  相似文献   

新课程新高考新要求——谈高三物理的复习教学     

申高文 《物理教师》2007,28(10):《物理教师》-47-49,51

2007年是广东、山东、海南、宁夏实施高中新课程改革后的第一年高考.按照教育部课程改革的整体规划,2010年前高中新课程将全面推开.新课程改革的实施,带来了高考内容与形式的再优化.新课程改革对高考有怎样的影响,新课程高考有哪些特点,面对新课程高考,该如何开展复习,本文将探  相似文献   

帮你归纳——从一道高考题看what和that引导名词性从句时的差别     

胡洪峰 《中学生阅读》2002,(4):34-34

  相似文献   

建构词汇的语义网络——初三英语词汇复习策略探究     

邱碧卿 《英语辅导》2005,(6)

初三复习阶段,词汇教学的重点已由词语知识的讲解、训练转移到词汇的归纳、梳理、整合和运用。如何帮助学生掌握运用初中三年多达2000左右的词汇量,这是教学实践中值得思考的问题。精细加工策略是促进外语词汇学习和教学的一种有效策略。语义特征加工方法是精细加工策略的主要策略(形象联想策略,谐音与关键词策略,语义特征加工策略)之一。语义特征加工方法是通过比较、分析、整合等方式对单词的意义特征进行加工、理解、记忆的方法。Sokmen(1997)认为该方法是非常有效的,它可以建立词汇之间的联系,帮助学生建构语义网络,促进词汇的记忆,从而达到长时保持记忆的目的。本文主要是阐述如何通过将词与词、词义与词义之间的种种关系加以比较、归纳,找出其联系。建构词汇语义网络,并运用于初三阶段英语词汇复习的几点见解。  相似文献