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11.
12.
随着现代教育技术的发展及在教育中的广泛应用,CAI课件的研究和开发方兴未艾。一个真正有助于教学的课件,除受到教师使用计算机技术水平的影响外,真正起决定作用的却是课件中所蕴涵的教学设计思想和先进的教学理念。本文用现代学习理论的观点对CAI课件的设计与开发进行了具体的分析,以期减少多媒体课件开发过程中的盲目性与随意性。  相似文献   
13.
平面设计系学生的毕业设计有其特殊性,有别于普通的毕业设计,所以教师指导上要有所不同。作者从毕业设计的先行任务-市场调研谈起,就设计定位,分组指导,作吕展示几个方面分别作了探讨,发表了自己的观点。  相似文献   
14.
科学应用多媒体网络技术提升现代教学水平   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着科学技术的迅猛发展,多媒体网络技术巳成为现代化教学的发展趋势。本文就多媒体网络技术在教学中的应用,从中分析了科学应用多媒体网络技术应注意的问题,通过对这一问题的讨论,意在进一步提升现代教学水平,为社会培养高素质、高水平的复合型人才。  相似文献   
15.
化学是一门以实验为基础的自然科学。它以物质的组成、结构、性质及变化规律为研究对象。化学实验的质量与学生对化学概念的理解和对化学知识的掌握关系密切。本文就化学课件中如何合理地制作和使用多媒体动画技术谈谈自己的看法。  相似文献   
16.
李勤 《青海科技》1994,1(3):30-33
数据压缩是多媒体系统必需的最重要、最迫切的操作之一。本文主要阐述了数据压缩技术和压缩码的国际标准及局限性。  相似文献   
17.
通讯员园地     
《军事记者》2006,(5):67-67
李朝新闻作品研讨会举行,重视培养报道人才,群策群力搞好新闻,轮训报道骨干,报道员程传军荣立二等功,人人写稿 个个见报……  相似文献   
18.
《新闻前哨》2006,(11):80-80
日本读卖新闻社最近举办的一次全国舆论调查结果显示,认为在多媒体时代“需要报纸”或“相比电视更偏爱报纸”的受访所占比例合计高达92%。这说明,即使在互联网日渐普及的情况下,大多数日本民众还是把读报作为获取信息的重要手段。  相似文献   
19.
如此日本人     
日本人特别注意现实中的等级关系。在与人接触时,总是细心地注意自己和对方的地位,用各种方式表达自己的并且揣测对方的地位,来决定交流时应采用的对策和所持的态度。日本人有面对生人紧张的心理,当确认了对方的地位,知道自己该如何做,便解除了紧张。有一个最典型、也是被日本人或非日本人论说日本人时百举不厌的例子,就是利用名片。名片一般都注明了能立即了解对方地位的所属集团、从事职业、官衔级别等信息。人们公认日本人特别地喜好名片。除了初次见面,第一个有效动作是交换名片以外,持有某大人物的名片也是炫耀自己的手段。  相似文献   
20.
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