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101.
意识流小说《喧哗与骚动》是美国作家福克纳的扛鼎之作,小说的语言呈现出非理性的、不受制于任何逻辑思维秩序的、支离破碎的片段式特点。这些不规范的语言给读者阅读带来了不同于传统小说的困难。但是,小说的译者李文俊在翻译该小说却尽力在内容和形式两个方面保留和体现原作的特色,做到了＂译照原文＂,但又不是简单的把原作模糊混乱的语言死译过来,做到了＂乱中有序＂。文章拟从多元系统理论解释李文俊采取该翻译策略的原因,以及该翻译特点在译文中的体现。 相似文献
102.
郑家治 《四川职业技术学院学报》2012,22(4):26-30
今人多以为张问陶的诗学思想与袁枚相同,且前后始终一致。其实张氏的诗学思想前中后三期变化颇大,前期论诗主张"诗发乎情,情触于遇",特别推崇杜甫以及李白,崇尚清狂大气与风骨,所谓"狂到杜陵甘作客"",清狂才称谪仙人"",大声有骨是奇才",核心当是"大声有骨",但也提到"真"与空灵,为中期诗学的发展嬗变奠定了基础。这种诗学观当是张氏少年壮志与巴蜀先贤影响的结晶。 相似文献
103.
刚刚度过少年期的中国股市虽然还没有算成熟,但它正在向成熟迈进,这个时候,对历史的回顾总结是必要的。因为,只有充分了解历史,才能选择未来正确的道路,何况,中国股市的少年期有那么多传奇故事、惊心动魄的场景、难忘的激动和痛苦。 相似文献
104.
一说到娱乐新闻,人们自然会联想到隐私、绯闻、低俗、庸俗等字眼。似乎,娱乐新闻成了新闻中的败类。虽然近年来不少批评文章言辞尖锐,但是娱乐新闻报道也未见好转。不过,《重庆商报》最近关于“小沈阳”的几组系列报道,给娱乐新闻报道的转型提供了有益的思考。 相似文献
105.
赵从义 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2009,(4):20-24
作为一名举世闻名的诺贝尔文学奖得主,美国现代小说家威廉·福克纳用自己独特的艺术风格为世界文化宝库做出了巨大的贡献。本文主要探讨福克纳的小说《喧哗与骚动》班吉篇中班吉、凯蒂和康普生太太的言语与行为。这些不同的言语和行为揭示了小说的主题——美国旧南方家庭关系和其中的感情纠葛,反映了20世纪初期美国旧南方社会中理想与现实、传统观念与现代观念之间的矛盾与冲突。 相似文献
106.
丁小月 《扬州教育学院学报》2022,(4):33-36
诺贝尔文学奖得主威廉·福克纳的代表作《喧哗与骚动》讲述了美国南方密西西比州康普生家族的没落悲剧。文章借助修辞叙事学家詹姆斯·费伦的叙事判断理论,对《喧哗与骚动》中的叙事判断进行具体分析,表明福克纳正是通过不同人物叙述者的叙事判断来建构精妙的叙事文本、塑造鲜明的人物形象、引导读者形成不同的叙事判断,展现了文学大师福克纳高超的叙事技巧。 相似文献
107.
刘惠 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(10):26-27
<正>夜深了,"噪音城"的人们无法入睡。第二天早上,很多人发现自己的耳朵不见了,他们惊慌失措地大叫起来。教室里老师讲课同学们听不见,老师只能用手比画。在大街上,人们听不见汽车的喇叭声,交通陷于瘫痪。这下可 相似文献
108.
杨波 《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,7(4)
<喧哗与骚动>是福克纳的第一部成熟的作品,作者以其独特的创作题材和娴熟的叙述技巧确立了他在美国小说界中的地位.从顺序、时距、频率三部分对小说的叙事时间进行分析,从而更进一步理解小说的主题. 相似文献
109.
周碧文 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,28(3):102-106
《喧哗与骚动》一直被文学评论界推崇为意识流小说的杰出典范，这主要归因于作者对艺术手法的大胆创新以及在揭示人物内心世界时表现出的精湛意识流技巧。全书四个部分分别由康氏家族四个人物从各自不同的角度来讲述，作者依据不同人物的个性特征创造性地运用了多视角、时序颠倒、意识流等表现手法，显示了他在语言操作、技巧应用以及谋篇布局等方面非凡独特的艺术才华。 相似文献
110.
一、英语晨读的现状 在英语教学中,部分教师的教学活动是围绕考试体系和评价体系来开展的.结合现实的考试来看,每次的考试都不直接考到朗读,学生便错以为朗读不重要,加之这些教师本身对英语诵读教学的重要性认识不够,对学生缺乏正确的引导,所以学生课外极少进行诵读练习.虽然也有很多英语教师非常重视英语晨读,但晨读往往只局限于单词和课文的朗读和背诵上,学生感到乏味枯燥.在调查中发现.对英语丧失兴趣的学生中有89.1%的人几乎从不开口大声诵读.为此,加强英语晨读的方法、内容和评价研究十分必要. 相似文献