全文获取类型
| 收费全文 | 87706篇 |
| 免费 | 177篇 |
| 国内免费 | 505篇 |
专业分类
| 教育 | 69527篇 |
| 科学研究 | 5870篇 |
| 各国文化 | 145篇 |
| 体育 | 2387篇 |
| 综合类 | 3632篇 |
| 文化理论 | 369篇 |
| 信息传播 | 6458篇 |
出版年
| 2024年 | 228篇 |
| 2023年 | 1014篇 |
| 2022年 | 726篇 |
| 2021年 | 987篇 |
| 2020年 | 1088篇 |
| 2019年 | 1221篇 |
| 2018年 | 741篇 |
| 2017年 | 1420篇 |
| 2016年 | 2359篇 |
| 2015年 | 3998篇 |
| 2014年 | 7923篇 |
| 2013年 | 6347篇 |
| 2012年 | 7753篇 |
| 2011年 | 8282篇 |
| 2010年 | 6653篇 |
| 2009年 | 7084篇 |
| 2008年 | 7480篇 |
| 2007年 | 5704篇 |
| 2006年 | 4075篇 |
| 2005年 | 3263篇 |
| 2004年 | 2619篇 |
| 2003年 | 2180篇 |
| 2002年 | 1642篇 |
| 2001年 | 1280篇 |
| 2000年 | 950篇 |
| 1999年 | 394篇 |
| 1998年 | 220篇 |
| 1997年 | 144篇 |
| 1996年 | 128篇 |
| 1995年 | 60篇 |
| 1994年 | 53篇 |
| 1993年 | 60篇 |
| 1992年 | 43篇 |
| 1991年 | 33篇 |
| 1990年 | 28篇 |
| 1989年 | 43篇 |
| 1988年 | 21篇 |
| 1987年 | 11篇 |
| 1986年 | 34篇 |
| 1985年 | 23篇 |
| 1984年 | 39篇 |
| 1983年 | 29篇 |
| 1957年 | 8篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 171 毫秒
21.
通过对日本财团、日本科学协会、日本图书馆以及赠书环节的实地考察和参观，对日本科技、历史、文化、城乡面貌、风俗人情都有所揭示。特别对日本图书馆以人为本的服务精神和做法做了简要介绍。 相似文献
22.
23.
24.
在梅花绘画领域，俗有“北有王成喜、南有关山月、中有高云霄”之说。而其中的高云霄就是出身于中原的一位著名画家。 相似文献
25.
26.
针对学校党风廉政监督员的现状及存在的问题采用问卷调查、座谈讨论的方法在北京体育大学17个基层单位中随机抽取100名人员进行了调查研究和统计分析.认为党委十分重视党风廉政监督员工作,但目前多数群众对其职责和任务不够了解;监督员人数偏少、人员整体结构不尽合理;发挥作用不够充分.应拓宽监督渠道,加强宣传力度,党委赋予其明确的权利和恰当的职责范围,加强监督员队伍建设,制定选拔和考核标准,增加高素质教师比例. 相似文献
27.
邓建军进入江苏常州黑牡丹(集团)有限股份公司时,正是世界现代纺织业逐步向资金密集型和技术密集型产业过渡的时期,身处在这个巨变的环境中,邓建军用了10年的时间,学完了微机及应用自考大专,又在江苏大学完成了计算机及应用本科的学业。他通过自学,掌握了英语和德语两门外语,精 相似文献
28.
中国大学出版社协会组织的,由北京大学、北京医科大学、北京航空航天大学、首都师范大学、北京体育大学、复旦大学、上海大学、上海财经大学、中国纺织大学、苏州大学、厦门大学、华南理工大学、安徽大学、华中师范大学、哈尔滨工程大学、大连理工大学、辽宁师范大学、西安电子科技大学、西北工业大学、兰州大学、重庆大学等校21家出版社31人组成的中国大学出版社代表团,于2001年10月3日至15日到德国访问. 相似文献
29.
我国大学竞技体育项目布局的研究 总被引：13，自引：1，他引：12
刘海元 《北京体育大学学报》2005,28(1):131-133
通过对我国大学竞技体育项目布局问题进行探讨,了解到我国大学竞技体育地域布局不合理:全国铺地面较宽,但各地、局部却较少;项目布局不合理:田径项目最多,而有相当多的项目开展学校数量较少.在此基础上,提出改革我国大学竞技体育项目布局需要考虑的三个方面:1)从我国大学的分布和实力情况来考虑;2)借鉴我国奥运项目布局的经验;3)有利于大学竞技体育的整体发展. 相似文献
30.
余晖 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,18(1):71-72
中学外语教育在分数和升学的压力下,学生自觉或不自觉地采用了不恰当的学习方法,给后继教育增加了困难,大学教师要尽早发现新生学习中存在的问题,纠正学生对外语学习不正确的认识和不良的学习习惯,以适应大学阶段及更长效的学习。 相似文献