基于教育大数据的SPOC教学评价模型研究     

王敏  舒江波 《中国教育信息化》2020,(3):74-79

SPOC混合教学模式已越来越多地应用于教学活动中,对教学活动中的数据进行采集分析,可以为教学评价提供更加客观全面的依据。在分析教育大数据和SPOC混合教学模式概念的基础上,文章从线上、线下两个方面,设计了教学活动中涉及的若干个数据维度,构建了SPOC混合教学模式下的学生评价模型和教学反馈模型。文章以《JAVA程序设计》课程为例,利用该模型开展教学活动,应用结果表明,发掘利用教育大数据,能够对教学活动进行及时客观的评价与反馈,可为优化教学提供参考。  相似文献   

构建东西联动协调发展的新模式探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

欧志文 《邵阳师范高等专科学校学报》2002,24(1):15-16

章认为实施“西部大开发战略”绝不是以限制东部的发展为代价，而是东西联动协调发展，阐述了构建东西联动发展新模式的基础条件、现实意义及必须解决的难题，实现东西双赢，从而增强中国经济国际竞争能力和持续发展动力。  相似文献   

浅析《呼兰河传》的艺术魅力     

《南昌教育学院学报》2017,(4):12-14

在多元化的中国文坛中,不同时期,不同派别的文人都有着不同的写作风格。萧红,这位上世纪30年代东北文学的代表,她注重人物精神世界的呈现,尤其是性格的刻画,以她独有的悲剧意味以及个性鲜明的文风独树一帜。在《呼兰河传》中,她以平实质朴的笔调介绍了一个别样的北大荒,寒冷、苍凉却又顽强。《呼兰河传》独特的多重视角叙述方式呈现出了那个大环境下愚昧可笑的时代悲剧。  相似文献   

生活大课堂     

周妍 《宣武教育》2005,(9):27-29

习题对于每位教数学的教师而言是那样的熟悉，它是学生学习数学知识的一座桥梁、一种手段。习题常常是教材中编者设计的，而在一次课堂学习中孩子们自己发现和提出的问题却为我带来了一种新的思考与尝试。  相似文献   

科举制度的社会流动视角     

张翔 《宜春学院学报》2007,(Z1)

社会流动是个人或群体在社会分层中地位的升迁或降落。本文从社会流动的视角来考察科举制度,分析科举制与社会流动的历史渊源以及科举制度对我国古代社会阶层流动的贡献,并探寻科举制促进社会流动的深层原因。  相似文献   

科学教学情境化创设视角选择     

《小学教学参考》2020,(24)

小学科学教学情境创设时,教师要做好筛选和创新,将学生带入生活化情境、媒体化情境、问题化情境、动态化情境之中,无疑能够成功激活学生学习思维,自然生成教学成长点。情境化教学已经成为众多学科教学的教法选择,教师要提升设计匹配度,学生喜闻乐见,才能形成丰富教学激发动力。  相似文献   

WTO和西部大开发背景下中国西部高等师范教育的改革与发展     

李震岗 《甘肃高师学报》2003,8(1):99-101

面对加入WTO带来的冲击以及经济社会发展需求与高师教育的供求矛盾 ,中国西部高等师范教育应紧紧抓住“入世”、西部大开发和全国教育大发展的良好机遇 ,进一步转变观念 ,深化体制改革和创新 ,加强素质教育 ,实施现代化远程教育 ,努力培养“四有”人才。  相似文献   

试论图书馆在西部大开发中的作用     

郭明容 《四川师范学院学报》2002,(6):136-138

西部大开发战略的提出与西部地区社会经济文化的发展提供了良好的机遇。要实现西部大开发战略，既要有政策、资金的支持，还要有科学、信息的支持。作为社会文化教育机构、“信息储存和检索系统的核心”的图书馆，在西部大开发中可提供智力支持和信息支持，因而它在西部大开发中具有不可忽视的作用。本文阐述了图书馆在西部大开发中的地位，进而论述了图书馆在西部大开发中发挥其作用的具体方式以及图书馆建设的应对措施。  相似文献   

评新桂系的"四大建设"   总被引：2，自引：0，他引：2  

谭肇毅 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,37(1):85-89

20世纪20年代末蒋桂战争后,新桂系与蒋介石国民党中央分庭抗礼,势不两立。为巩固在广西的割据统治,新桂系提出"建设广西,复兴中国"的口号,进行政治、经济、军事、文化"四大建设"。新桂系的"四大建设"是蒋桂矛盾的产物,其重心是军事建设,其它建设成效很有限,但各项建设措施多少也促进了近代广西社会的发展。  相似文献   

书法文化链与“大书法文化”发展战略研究——关于中国书法文化产业发展的战略规划的评述和展望   总被引：1，自引：0，他引：1  

张捷 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(3):81-88

作为中国文化象征的中国书法，其发展必须从宏观文化角度进行考虑，需要一个宏观跨领域的战略规划指导。本文提出了一个建立于书法文化链基础上的发展战略构想。在总结了中国书法的书法文化链是书法在中国文化体系中起到链接、枢纽、节点功能并形成的涉及面广、内容丰富和底蕴深厚的文化体系和集群；在此基础上的“大书法文化”发展战略对书法文化的全面弘扬和可持续发展、乃至对促进带动我国视觉艺术产业发展，具有重大意义。本文同时提出了基于“大书法文化”理念的书法文化发展纲要的研究内容构想，并探讨和展望了书法文化的价值体系、书法文化目前发展的现状和主要问题、书法文化在国民经济地位测算、未来学术研究等相关关键问题。  相似文献