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991.
5月25日,我有幸成为学生代表,参加第30届长沙市青少年科技创新大赛和第六届长沙市中小学机器人竞赛总结表彰暨展示、表演活动。这次活动的重要意义不仅在于捧回了属丁宁乡县第十三高级中学的荣耀,更在于向更多的朋友们展示学校那些用真心与实践制作出的科技创新作品。一个半小时的“漫长”车程却磨不掉我激动的心情,虽然只是帮学姐领奖、为学长解说作品, 相似文献
992.
正她是一名非常普通的老师,先后教过语文、计算机、社会等课程,当自然课改为科学课后,便成了一名科技老师。在学生眼中,她又很不寻常,是独一无二的"三多"老师:玩具多,她神奇的"口袋"里装满了各种科技玩具,经常会拿出来和学生一起玩;故事多,她总能把枯燥乏味的科学原理编成有趣的故事;表扬多,在她的课堂上,更多的是对学生的肯定。 相似文献
993.
994.
这个例子出自一个全国性课堂教学大赛：一位男老师，他所选教的一节课是《梅岭三章》。这位老师知道，陈毅同志创作于烽火连天的战争年代的这三首诗，虽然脍炙人口，但毕竟离学生的生活太遥远了。于是，他苦心设计了一段导入语，并声情并茂地朗诵了出来，然后，趁热打铁，又满怀深情地朗诵了这三首诗。紧接着，这位老师就提出了一个问题，要求学生马上回答：这三首诗表达的中心思想是什么。 相似文献
995.
《北京教育(高教版)》2006,(10):I0004-I0004,I0003,F0003-F0004
2006年8月8日～18日，由文化部主办、市教委和北京舞蹈学院共同承办的文华艺术院校奖第八届“桃李杯”舞蹈比赛在京举行。 相似文献
996.
997.
《中国职业技术教育》2005,(30):I0011-I0011
点评：作品巧妙地借助自然先和人物、工具本色．既做到了主体明、辅体暗，又让背景虚实相间．突出了劳动者专注的眼神和谨慎的手部动作．在紧凑的画面里表现出强烈的动感．反映工艺美术职业场景的背景和辅体．既衬托了主体．又是“雕球”不可缺少的“解读”。 相似文献
998.
《职业技术教育研究》2005,(11):12-12
2005年11月16日，辽宁省中等职业学校专业技能大赛开幕式在沈阳市装备制造T程学校隆重举行，副省长鲁昕等省、市有关领导出席了开幕式。 相似文献
999.
黄韫彦 《全国优秀作文选(高中)》2016,(4):31
得知本月摄影大赛的主题是"冰糖葫芦",我喜出望外,揣着宝贝相机便喜滋滋地出门了,伴随满天软绵绵的轻絮。想不到出题老师这么懂我这个吃货,这下我可以借机大快朵颐了。一丝久违的甜蜜仿佛已跃上鼻翼。"卖——糖葫芦喽!"清寂的江 相似文献