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随着《幼儿园教育指导纲要》（试行）的颁布，幼儿园的环境创设作为一种“隐形课程”，在其开发幼儿的潜能、促进幼儿个性和谐发展等方面起着重要作用。我园随着托幼一体化的提出，0-3岁婴幼儿的生存与教育环境已作为我园教研的一项研究的目标引起了高度重视。我们大胆的探索在幼儿园小小班中如何更好地创设适合婴幼儿全面发展且与家庭氛围相似的托班环境，让婴幼儿在一个和谐、温馨的环境中得到全面的发展。 相似文献
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金秋9月,“三聚氰胺”骤然闯入人们的视野．“毒奶”、肾结石、5.3万受害婴儿、下架、免职……这些词组合在一起．让国人陷入恐慌。随着国家启动公共安全一级应急预案、成立处理三鹿牌婴幼儿奶粉事件领导小组并部署全国乳制品行业专项整冶活动,一场由一家食品企业酿就的重大食品安全事故,迅速上升为一场全国性的公共安全事件。 相似文献
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婴幼儿时期是智力开发的最佳时期,语言文字教育能够提供最佳的外界环境刺激,促使孩子智力发展得更加完善.加强早期的语言文字教育必须具备一定的条件. 相似文献
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一种专为婴幼儿打造的超前课程正吸引越来越多的美国家长，创办的目的是：提高孩子的智商和能力；而有的专家则认为：多此一举。[编按] 相似文献
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阿莫西林序贯治疗婴幼儿肺炎 总被引：1，自引：0，他引：1
王纪文 《淮北职业技术学院学报》2008,7(3)
目的:观察阿莫西林序贯治疗婴幼儿肺炎的临床疗效及成本—效果分析。方法:选择婴幼儿肺炎病例60例,随机分为2组,在常规对症治疗基础上A组给予阿莫西林静脉滴注,3天后改为阿莫西林口服;B组全程给予阿莫西林静滴,结果A组和B组临床疗效无显著差异(P>0.05)。结论:阿莫西林序贯治疗婴幼儿肺炎效果好,方便实用。 相似文献