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11.
传统意义上的图书馆以管理各类知识载体——文献。并向用户提供这些文献的实体服务为工作重点,其服务工作体现在借阅文献中。二战结束后,科学技术、文化教育以及政治经济的发展,使人们对信息的实际需求以及利用图书馆的观念发生了变化,图书馆的功能由单纯意义上的文献载体管理转向了图书信息  相似文献   
12.
13.
谈医院科技档案的管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
医院科技档案是对医院医疗卫生科技活动情况的真实记录,它是医院的一种无形资产,能为医院进行科技建设战略决策和加强科研管理提供参考和借鉴,能为医院打响医疗质量和服务品牌提供详实的依据。加强医院科技档案建设和管理工作。有利于医疗质量和卫生水平的提高,有利于医学科技的推广与应用,也有利于维护医患双方的利益。[第一段]  相似文献   
14.
学习型思想政治教育模式以学习为切入点,以人为基点,以共同目标生成为突破点,区别于经验型模式对受教育者目标的预设,而使其目标自主生成,使受教育者自觉自愿接受教育而达到教育目的.学习型模式的建构在实施策略上遵循真正学习、以人为本、系统思考、创造超越等原则,紧紧围绕生成共同目标来进行,其中,教育理念的转变是目标生成的前提;教育者的新角色是目标初步生成的关键;教育内容的渗入是目标生成的重要依托;教育方法与艺术的运用是目标生成的催化.  相似文献   
15.
《继续教育》2004,18(6):61-61
5月11日,清华大学继续教育学院研究中心隆重成立,北京市委常委、市教工委书记朱善璐同志到会祝贺,并作重要指示。清华大学党委副书记杨振斌教授、国务院学位办梁国雄处长、北京教育科学研究院院长季明明教授、北京教工委孙善学委员莅临大会指导并作重要讲话。清华大学继续教育学院院长  相似文献   
16.
一、关于教研创新。关注课堂教学,关注教师的教学行为,关注学生的学习过程,开展行动研究,足学校教研工作的重要内容。在新形势下,校本教研是架设在新理念、科研成果和教学实践之间的一座桥梁。教师应研究如何将新理念和科研成果落实到每一节课的教学实践中,研究如何把教学实践中的问题、经验升华到理论高度上来。  相似文献   
17.
医务人员文献情报需求的特点   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
18.
走向全新的富有个性化的读者服务时代   总被引:3,自引:0,他引:3  
  相似文献   
19.
20.
全军20所师级医院图书情报工作情况调查分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
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