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终身教育是当前主导世界教育发展的一种教育思潮,是指导各国高等教育变革的共同理念。学位制度是高等教育制度的重要组成部分,学位制度的调整是高等教育改革的重要内容。笔者从增设副学士学位、重点发展专业学位、扩展学士学位授予机构和放开"双学位"授予许可四个方面对学位制度的调整进行了探讨。 相似文献
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《初中生学习指导(初三版)》2011,(12):F0002-F0002
阜新市第三中学位于阜新市新邱区文化路110号,创建于1956年,学校现有15个教学班,640名学生,72名教职工。 相似文献
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2010年不仅是欧洲“博洛尼亚进程”目标的实现年,也是“欧洲高等教育区”Ⅲ正式启动的年份,标志着厉行10年的“博洛尼亚进程”基本实现了其最初规划——师生流动性、学历学位互比性以及高等教育的质保性。 相似文献