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41.
高职高专实施学分制中存在的问题及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
实行学分制是高职高专院校教学管理改革的必然趋势,是教学管理制度的一项根本性的改革。本文探讨了学分制在高职高专实施过程中存在的问题,并提出了理性思考和对策。 相似文献
42.
高职院校实行学分制亟待解决的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
张华玲 《黎明职业大学学报》2002,(2):44-47
学分制具有以学分代替学年、实行灵活的课程模式、以选课代替排果等特点和在高职院校中实施学分制能更好地适应市场经济体制的要求、体现因材施教的原则、增加学生学习的自主权、有利于学校管理等优点。实行学分制应解决更新教育观念、改革学籍管理制度、确立以实践教学与能力培养为中心的教育模式等问题。 相似文献
43.
关于推行学分制的探讨大连轻工业学院戴志国关键词：学分制观念计划必要性学分制于１９世纪末在美国诞生，迄今已有一百多年的历史了。我国高校在解放前和解放初的几年实行过学分制；１９７８年，教育部（现国家教委）提出了有条件的高等院校可以试行学分制；１９８５年，... 相似文献
44.
学分制是培养学生创新精神与创业能力的有效途径 总被引：3，自引：0，他引：3
进入新世纪以来，我校以学分制改革为载体，大力开展创业教育，培养学生的创新精神与创业能力，这既是对黄炎培职业教育思想的发扬光大，也顺应了当今世界职业教育发展的潮流。一、学分制在培养学生创新能力与创业能力方面的优势学分制是以学分作为衡量学生学习份量、学习成效、为学生提供更多选择余地的教学制度。从本质上看，学分制是一种适应学生个体差异的弹性教学制度，它在培养学生的创新精神与创业能力方面有着自己独特的优势。首先，表现在弹性学制上。在现实的教学过程中，学生除了智力及非智力因素差异外，还有各种个人需求的差异… 相似文献
45.
完全学分制条件下高校学生社团建设模式的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
完全学分制条件下高校学生社团建设模式的探讨是一个崭新的课题。本文在认真分析新形势下高校学生社团面临的机遇和挑战,提出了值得借鉴的“需求 载体 功能”的社团建设新模式。 相似文献
46.
《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》指出:“要根据不同专业、不同教育培训项目和学习者的实际需要,实行灵活的学制和学习方式,推行学分制等弹性学习制度,为学生半工半读、工学交替、分阶段完成学业等创造条件。”浙江省永康市职业技术学校是浙江省学分制试点单位,在三年多的试行学分制过程中,积累了一定的经验,但是也遇到许多的问题。2002年,我们在总结实施学分制经验的基础上,提出了思想道德素质学分、替代学分和过程学分的概念,力求在学分制改革中创新,并付诸了实施。一、指导思想学分制的概念有几种不同的描述,但是不管是《… 相似文献
47.
学风建设深层问题的几点思考 总被引：5，自引：0，他引：5
高校学风建设要以学生为中心，一切从学生的根本利益出发，对学生全面负责。通过深化教育教学改革，充分调动学生学习的积极性、主动性、创造性并培养学生优良的道德品质是学风建设的根本目的。 相似文献
48.
本文针对高职高专学校军乐队建设中遇到的问题做了具体分析，提出了当前高职高专学校军乐队建设应该纳入学校教学工作，借鉴其他高校的成功经验，提升军乐队建设品位等思路。 相似文献
49.
郝朝军 《大学图书情报学刊》2016,(1):73-76
文章分析并揭示完善高校图书馆志愿者激励机制的必要性与必然性,结合工作实践,介绍了大学生志愿服务学分制体系的构建过程、创新学分的计算方法与申请过程,论述了学分制对高校图书馆志愿者的激励作用. 相似文献
50.
完全学分制下高校学生工作机制的创新 总被引：6，自引：0，他引：6
随着高校招生规模的不断扩大,学生人数迅速增加,我国高等教育大众化发展方向成为主流趋势。大众化高等教育对学生工作提出了新的挑战,现有的学生教育管理模式和方法在一定程度上很难适应新形势的客观要求,满足不了大学生个体成长的客观需要,这势必要求学生工作要与时俱进,不断深化改革,创新工作机制,开拓工作思路。 相似文献