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81.
“把电流表改装为电压表”是高中物理课本中的一个重要分组实验,本实验要求达到如下目的:学会把电流表改装为电压表的基本方法即加深对”串联分压“的理解;掌握测电表内阻的一种方法——半偏法,会设计校表电路.近几年在一些正规化的考卷中,时有该实验的拓展及变形题,如:把“电流表改装成电压表”、“电流表改装成电流表”、“电压表改装成电流表”、“电压表改装成电压表”.本文对这些情况加以概括、总结,以期对广大考生有所帮助.  相似文献   
82.
看《收获》     
新年伊始,不少著名作家都推出了新长篇,如阿来的《空山2》、池莉的《所以》、张炜的《刺猬歌》、李佩甫的《等等灵魂》等。然而,除了阿来的新作依然保持着《空山》系列的气韵,其余的都令人失望,或大失水准,或顺着以往的衰落轨迹继续下滑。倒是两位较年轻作家的长篇颇有可观处,盛可以的《道德颂》感情丰沛,刁斗的《代号:SBS》寓意精微,虽有缺点,但中气十足。更新锐作家的几个中篇也有出彩处,王维廉《非法入住》以实写虚的功夫、晓航《论我们灿烂的生活》与当下都市生活对接的能力、王松《守夜人的阳光》沉稳的叙述功力,都可圈点。"80后"两位作家也令人欣喜,笛安的《莉莉》以童话的方式写成长经历,张静的《珍珠》以荒诞的笔法写现代体验,感受真切,有新异之感。此外,迟子建的《福翩翩》、张惠雯的《如火的八月》都写贫贱生活的爱欲亲情,前者写老夫妻的温暖,后者写小儿女的绝望,都能动人。  相似文献   
83.
全日制普通高级中学教科书《物理》(必修加选修)第二册“把电流表改装为电压表”的实验中,在测量电流表G的内阻时,课本用“半偏法”测量.“半偏法”中实验电路的串联电阻R阻值保持不变,电流表G的第二次半偏读数是第一次满偏读数的一半,当R≥100R′时,可以认为rB=R′.现介绍另一种精确度比“半偏法”高得多的测量方法叫做“半值法”.“半值法”是在“半偏法”实验电路上,当R≥200r(r为电源内阻)时,  相似文献   
84.
<正>"DNA分子的复制"在各省的考试大纲和考试说明要求中均属"理解"层次,即能理解"DNA分子的复制"与其他相关知识的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价,现将与DNA复制有关的考题进行集中分析。1 DNA复制与细胞分裂细胞分裂间期要进行染色体(质)复制,包括  相似文献   
85.
“数A数B”格式是现代汉语中常见的一种半固定结构,整个格式所表示的含义以及某些结构蕴含的贬义色彩是结构本身赋予的,结构中的数字并没有提供这些语义,词与词之间的组合也不能产生这个词汇义。构式的提出避免了把结构的意义强加给结构组成成分的意义。  相似文献   
86.
随着教育改革的不断深化,我国开始走上了素质教育的道路。素质教育要求学生能够全面发展,这就摒弃了传统的评价学生学习成绩好坏的标准。也就是说,当前评价学生学习的标准就是要求学生能够全面发展,仅仅在科学文化知识方面掌握得好是远远不够的。因此,许多以前未被重视的课程开始受到重视,如音乐就是这样的一门课程。文章主要以“半小时“课堂为主要依据,以人音版初中音乐教材为例,对如何加强初中音乐教学进行了着重地阐述。  相似文献   
87.
彭静  罗伟 《电大理工》2011,(3):46-48
提出了从XML格式的内容中学习本体的方法,定义了XML数据源到本体的映射规则并与现有方法进行了详细的比较,同时给出了应用实例及原型实现。  相似文献   
88.
《数学课程标准》指出:"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展",这就要求数学教学必须面向全体学生,尊重个性差异,因材施教,全面提高学生的整体能力水平。因此,在数学教学过程中,如何关注和解决好学困生的教育问题,自然就成了新课程面临的重要课题。本人现结合多年教学实践,谈谈几点看法。  相似文献   
89.
21世纪是一个高度智能化、高度信息化的时代,要求每个小学生都应该具备一定的数学素养。这就要求小学数学教育面向全体学生,使每个小学生都主动地学习数学,在数学上有所发展。然而,实际教学中还存在不少的数学学习困难的小学生(简称小学数学学困生),“学困生”的出现是困扰小学数学教师教学的一个突出难题。挖掘这些小学数学学困生的形成原因,探究小学生的数学认知结构,  相似文献   
90.
结合模糊控制与OPC技术,将电炉实物接入仿真计算机.利用Matlab建立一个二维模糊控制器,温差和炉温变化率为输入量,变压器电压为输出量;根据实际经验分析电炉的加热过程,制定控制规则表,写入控制规则,完成控制器;在Simulink中设计并完成半实物仿真控制图,即设计一个智能控制炉内温度的系统.对不同量化因子k1和k2、比例因子k3进行仿真,比较电炉温度曲线图,分析出较合理的因子参数,实现了对电炉炉温的有效控制.系统可节省大量的调试时间,又能获得较准确的仿真效果.  相似文献   
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