敦煌·武当世界文化遗产保护学术研讨会成功举行     

《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(4):F0002-F0002

为了纪念中国第一个“文化遗产日”，2006年6月10日至12日，郧阳师专承办、兰州大学协办“敦煌·武当世界文化遗产保护学术研讨会”在世界文化遗产地、道教圣地武当山举行。这次会议由湖北省武当文化研究会与中国敦煌吐鲁番学会联合发起，来自北京、上海、西安、兰州、武汉、新疆、台湾以及十堰地区的专家学者80余人参加了这次学术盛会。中国敦煌吐鲁番学会会长季羡林先生专门发来贺信，对会议的召开表示祝贺并寄予深厚期望。十堰市委副书记蒋显福、武当山特区工委副书记蒋运泉、武当山道教协会会长李光富、北京大学东方学研究院院长王邦维…  相似文献   

基于Coxhead学术词汇表浅析英语专业本科毕业论文英文摘要学术词汇的应用     

《甘肃高师学报》2016,(2)

学术词汇的学习是英语学习和使用者进行学术研究非常重要和有效的方法。基于此,采用Coxhead在2000年建立的含有570个词族的学术词汇表,通过随机抽样选取50篇英语专业本科生毕业论文英文摘要并依此建立小型语料库进行数据统计的方法,从词汇覆盖度和使用频率两个角度对其学术词汇使用情况进行分析研究,以便探究本科生对学术词汇的掌握和应用情况。研究发现,本科阶段学生对学术词汇的使用不熟练,论文摘要行文中学术词汇的覆盖度和高频学术词汇使用频率都比较低。由此可见,本科阶段学术词汇的教学还应进一步加强,同时学术词汇表所含词汇也应得到更大范围更多学科的丰富和扩充。  相似文献   

“三创”理念与独立学院转型及人才培养     

《江苏高教》2016,(2)

对于正在转型中的独立学院来说,积极倡导"创意""创新"和"创业"的"三创"理念及其实践,既是实现转型过程中必须全力关注和努力做好的一个重要方面,也是确保应用技术人才培养质量的关键所在。将"创意""创新"和"创业"理解为一个相互不可或缺、不应偏废、不能脱节的有机整体,对于全面深化独立学院的教育改革和积极提升应用技术人才培养质量,更好地服务于中国经济的转型升级意义深远。  相似文献   

创造教育：几所学校的素质教育实践     

《上海教育》2007,(2A):77-78

创新型国家的建设离不开学校教育的支持。对于高校来说。需要直接参与到科技和学术创新中；对于基础教育学校来说，需要研究的是如何开发学生的创造思维。在上海。和田路小学、向明中学和闵行中学，对此进行了长期的实践，不仅培养出了一大批在科技创新方面有成果的学生。申请了较多的发明专利，还对整个上海教育界“创造教育”的开展，起到了一定的示范作用。  相似文献   

国际高等教育研究40年     

《北京大学教育评论》2020,(2):1-1

今年是北京大学教育学科复建40周年的庆典之年,本期专题为庆典而设。但我们不想回顾北大教育学院发展40年的历程,总结我们的学科建设和学术成就,而是采取另类的庆贺方式。我们把目光从自身转向国际,追踪若干国家高等教育研究40年来的发展轨迹。国际经验将为我们反观自己的学科发展提供一个很好的参照。我们相信,这种取道于外的比较路径,有助于我们看到自己的长处与短处,看到我们与国际同行在过去40年中发展的同与异。我们希望,国际比较的视野会给我们40年的庆典增添一些理性的思考和学术的深度。  相似文献   

民以食为天，食以我为先——透视食品质量与安全专业   总被引：2，自引：0，他引：2  

吕巍 《招生考试通讯》2006,(2):16-17

据了解，迄今为止国外高校还没有专门的“食品质量与安全”专业，而是将食品质量与安全领域的学科分散于毒理学、食品科学、化学分析、流行病学、人类营养学等学科领域内。一些具有相关领域知识和经验的专家，联合起来形成一种类似学术沙龙的组织，承担该领域的教育与科学研究任务。  相似文献   

学术理论编辑的思维方式     

李军 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1994,(5)

文章深刻地论述了学术理论编辑在精神产品生产中思维方式的特点。指出他们具有开拓性思维、系统性思维、敏锐性思维、辐射性思维、预测性思维、定量性思维和连锁性思维等特点。揭示这些特点，对于编辑素养的提高有启迪和指导意义。  相似文献   

建立开放的高师教育办学体制的政策建议     

赵冬梅  王小健 《河北广播电视大学学报》2003,8(2):56-58

我国高师教育办学体制正处于转型时期 ,封闭型高师教育办学体制正逐步走向开放。为顺利完成这一重大的体制改革 ,应积极推进高师教育的“双轨制” ,健全教师资格证书制度 ,建立完备的教师在职培训体系 ,提高教师地位 ,增强教师职业的吸引力 ,加强对高师教育的全国统筹。  相似文献   

论新常态下高校创新创业教育问题     

《继续教育研究》2016,(8)

随着中国经济进入新常态,创新发展将成为中国经济发展的最大驱动力,而创新发展有待于高校创新创业教育作用的发挥。虽然"大众创业、万众创新"的局面正在形成,但大学生创新创业成功率低是不争的事实,主要原因是我国高校创新创业教育与实践中面临教育观念落后、教学方法陈旧、大学生缺少资金与经验、创新创业环境不佳等诸多问题,这就需要实施教材建设、专业教育、师资培养、资金设备投入、实践平台搭建五方联动措施给予解决。  相似文献   

发展中小企业是我国转型期的重要任务     

黄松玲 《天津师范大学学报(社会科学版)》2001,(4):23-28

中小企业在发达国家以及新兴工业国家和地区转型期中曾发挥过极为重要的作用，在当前 的经济发展中仍不失主角地位，我国调整产业结构，进行国民经济转型升级，实现现人化，中小企业的战略地位和发展任务不可低估，我国具备发展中小企业的充裕条件，大力发展中小企业是我国调整产业结构的应有选择，发展中小企业需要一系列宏观调控政策和配套措施。  相似文献