全文获取类型
| 收费全文 | 282335篇 |
| 免费 | 394篇 |
| 国内免费 | 823篇 |
专业分类
| 教育 | 249150篇 |
| 科学研究 | 12592篇 |
| 各国文化 | 562篇 |
| 体育 | 4450篇 |
| 综合类 | 5281篇 |
| 文化理论 | 1066篇 |
| 信息传播 | 10451篇 |
出版年
| 2024年 | 963篇 |
| 2023年 | 4035篇 |
| 2022年 | 2769篇 |
| 2021年 | 4860篇 |
| 2020年 | 5862篇 |
| 2019年 | 6528篇 |
| 2018年 | 3289篇 |
| 2017年 | 6145篇 |
| 2016年 | 8119篇 |
| 2015年 | 12233篇 |
| 2014年 | 28108篇 |
| 2013年 | 20145篇 |
| 2012年 | 21563篇 |
| 2011年 | 27217篇 |
| 2010年 | 24243篇 |
| 2009年 | 19693篇 |
| 2008年 | 22623篇 |
| 2007年 | 17582篇 |
| 2006年 | 10938篇 |
| 2005年 | 10883篇 |
| 2004年 | 7559篇 |
| 2003年 | 5074篇 |
| 2002年 | 3771篇 |
| 2001年 | 2973篇 |
| 2000年 | 2561篇 |
| 1999年 | 823篇 |
| 1998年 | 605篇 |
| 1997年 | 489篇 |
| 1996年 | 356篇 |
| 1995年 | 327篇 |
| 1994年 | 305篇 |
| 1993年 | 240篇 |
| 1992年 | 203篇 |
| 1991年 | 198篇 |
| 1990年 | 123篇 |
| 1989年 | 78篇 |
| 1988年 | 20篇 |
| 1987年 | 12篇 |
| 1986年 | 11篇 |
| 1985年 | 4篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 6篇 |
| 1950年 | 6篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
22.
23.
24.
25.
26.
刘红霞 《山西教育(综合版)》2020,(3):73-74
2019年11月,我要在乡集体教研活动中讲公开课,校领导和同事们一次次在本校为我搭建磨课平台,课件几经修改,最终成型。但是我心里非常明白,公开课所要面对的是陌生学生,这对我的教学技能而言是一次非常重大的考验。而且我还了解到,这个班的学生完全没有学习过授课单元的内容,甚至有些人连最基本的单词也不认识,我的心里不免有些紧张。但是转念一想,此时紧张是不行的,我和同事们已经为这次公开课做了精心的准备,共同设计出了自主学习、合作探究、课堂展示3个环节的课堂流程。我相信,只要我耐下心来,仔细引导,这些素未谋面的学生也一定能和我配合默契,共同展现出精彩的课堂。 相似文献
27.
郭晓伟 《山西教育(综合版)》2021,(3):64-66
教研教学是课改推进的主要阵地,更是主要手段。在具体的教研教学中,教师在担当组织者、引导者、指导者、教练员的标配角色之前,首先应当是一个合格的学习者、设计者、思索者、思考者。这个先后顺序在教师循环往复的教研教学过程中至关重要,我们须静心笃行。 相似文献
28.
方勇 《中学历史教学参考》2021,(6):75-76
情境教学法指的是教学中将学生引入带有一定情绪、具有形象化主体的生动场景中,调动学生情感体验,促使学生心理机能得到良好发展。在初中历史课堂中,很多学生都反映历史资料距离自己的生活太远,且多是文言文,阅读起来十分枯燥乏味。针对这个问题,笔者认为要积极创设历史情境,将学生带入特定的学习氛围中,使学生更好地参与到历史学习中,提升学习效率。 相似文献
29.
《湖北函授大学学报》2018,(1):146-147
翻转课堂,作为一种新的教学理念及模式,在教学流程、师生角色、课堂时间规划、教学手段、资源及评价体系等多方面颠覆了传统的大学英语标准化课堂。这样的颠覆与个性化教学理念相契合,促进了大学英语课堂的多维有效互动,进一步开发了学生的潜能,满足了个性化评估的需求。 相似文献
30.