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101.
当前职业学校主要招生对象是初中毕业生,且这部分学生基础较差,学习目的不够明确,学习的主动性也不够积极,如何提高学生的学习兴趣,激发他们的潜能,这是摆在我们一线教师面前的关键问题,笔者有幸从事电工电子理论教学、实习教学、一体化教学多年,发觉自制教具不失为行之有效的一种教学手段,本文旨在通过阐述声控电路在教学中的作用,起到抛砖引玉的作用,以便对当前职业技能教育探索更多更有效方法。 相似文献
102.
103.
《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
顶岗实习,是学生到企业的岗位上进行的学习和技能实训,是高职院校常规教学的一部分,其本质就是将大学生与就业相挂钩的实践教学。本文从顶岗实习现实意义出发,探讨其存在的一些问题,以及实现其意义的具体对策。 相似文献
104.
本文从宣传动员、寻找岗位、确定岗位、全方位检查监督、岗前教育等方面,以黑龙江生物科技职业学院经济管理系为例,论述了顶岗实习安全管理模式的探索和实践,并提出了进一步改进和完善的建议,以期对高职院校顶岗实习学生管理提供一定的参考借鉴。 相似文献
105.
106.
做好学生实习前的动员工作,课题理论的讲解,实习中的注意事项,使学生明确这次实习的目标、内容和要求,从而解决学生对实习的重视程度,不断增强实习动力;这是提高学生实习成效的关键;写好实习总结,主要就是总结学生在这次实习过程中的技能要点,将课题的关键知识点一一记录下来。 相似文献
107.
108.
109.
以广西机电工业学校为例,分析中职学生顶岗实习中出现的问题,提出中职学校加强学生顶岗实习管理工作的策略:建立严格规范科学的学生顶岗实习管理制度和程序,做好顶岗实习前的各项准备工作,加强监控力度等。 相似文献
110.