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李洪亮 《湖北广播电视大学学报》2011,31(5):58-59
在普通高校学生工作中加强与家长的交流可以使很多难以处理的学生问题得以解决。然而毕竟大学生不同于中学生,在实际操作中辅导员遇到很多不同于中学班主任所面临的问题和困难,和家长的交流难度也比中学班主任面临的难度大。本文通过分析得出高校学生工作中与家长联系交流的困难所在,以及如何克服这些困难,以达到更加通畅地与大学生家长交流联系,从而使高校学生工作取得事半功倍的效果。 相似文献
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到过欧洲几个国家,一直觉得德国的孩子比其他国家的孩子"立事"早。团里的翻译普雷斯有两个孩子:女孩叫布力吉特,9岁;男孩叫丹尼尔,7岁。我们到普雷斯家中做客时,两个孩子正在家中浇花、洗碗。跟我们打过招 相似文献
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在孩子的日常教育中,家庭与学校扮演了主要的角色。学校教育和家庭教育应当是互为补充、和谐共进的关系。家长和教师的出发点都是将孩子教育成一个具备一定的知识、能力和健全人格的人。但是由于各自的角色、地位、观念等方面的差异, 相似文献
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激发初中学生学习数学的兴趣,是当前教师和家长共同关心的问题。学习兴趣是构成学习动机最现实、最活跃的成分。浓厚的学习兴趣可以抑制学习中的疲劳和困苦,保证旺盛的精力与敏捷的思维,让学生在愉快的、积极的、主动的氛围中进行学习, 相似文献
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现在每年都会有一些家庭选择让孩子出国读大学,特别是那些世界名校,更成为了家长瞩目的焦点。去年9月,我的两位学生郑宜婷与李程分别飞往耶鲁大学与哈佛大学,开始了她们崭新的大学生活。随之而来,有不少 相似文献