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21.
二十一世纪的学生,个性张扬,思维活跃。加上网络发达,见多识广,思想各异,性格不同。笔者认为,要当好新时期班主任,就得念好"勤奋、关心、宽容"六字经。 相似文献
22.
吕虹 《中小学作文教学(小学版)》2011,(12)
笔者根据多年的教学经验和思考,从家庭、学校、社会、个人四个方面的因素分析了学困生形成的原因,并归类常见的学困生类型。针对在英语教学中遇到的这一难题,根据课堂教学中出现的具体情况,笔者阐述了一些探索性的转化途径的具体做法。 相似文献
23.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
伟大的历史著作《史记》塑造了许多性格鲜明的英雄。项羽和樊哙都可称作"英雄",二者唯一的交集就在那场"鸿门宴"上。樊哙与项羽在形象、精神、性格上有相似之处,且同为武者,樊哙的勇猛、大胆、豪爽、磊落深得项羽欣赏,所以项羽对樊哙无礼闯帐的行为表现出了格外宽容的态度。 相似文献
24.
叶倾城,知名作家,著有《爱是一种修行》等散文集,《爱或不爱都是事儿》等信箱集,《原配》等长篇小说"写作之于我,越来越像一桩宿命,一份天赐的枷锁,但我愿意背负这沉重,直至永远。"如此注解事业之于自己,恐怕也只有叶倾城。能将这"枷锁"舞出灵动,何尝不是一桩幸事。作为作家、主持人,叶倾城将以怎样的视角观照青少年的成长,我们很是期待—— 相似文献
25.
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。要把一个刚编凑起来的班级群体建设成一个真正的班集体．需要班主任付出艰辛的、创造性的劳动。他必须把全班学生有序地组织起来，并结合班级具体情况．确立共同的奋斗目标，对学生进行各种教育。同时．还要指导学生开展各种有益的活动，使全班学生都得到生动活泼的全面发展。 相似文献
26.
贵刊今年第二期刊登了我的案例《如何处置“怒发冲冠”的杨军》，引起了大家的讨论，笔者感到受益匪浅。下面笔者将谈谈自己的粗浅认识和做法，希望与各位同仁共勉。 相似文献
27.
丛金富 《作文成功之路(高中版)》2010,(11):12-15
【文题】生活中学会理解忍让，人与人之间便多一份真情；学会宽容大度，人生之路就畅通许多。所以，不要让误解带给你太多的冷漠，不要让过分的苛责占据你友爱的心灵。要学会理解和宽容，只要抱着“责人之心责己，恕己之心恕人”的态度包容一切，你的一心空便永远晴朗。 相似文献
28.
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30.
学生在学习的过程中，因为个体的知识背景、思维方式、情感体验、表达方式的差异，产生错误在所难免。事实上学生正是在不断产生错误、纠正错误的过程中得以进步。因此，教师需要有一颗接纳错误的宽容之心，运用巧妙教学技能，让“错误”成为教学的有效资源，演绎出数学课堂的无限精彩。 相似文献