浅谈城郊小学德育课面对的问题及对策     

汪明高 《中国教育发展研究杂志》2007,4(12):149-150

小学德育课（思品课）是提高民族素质的奠基工程。小学生德育课是基础教育的重要学科之一。近几年来，我们连云港市德育课程改革成效显著，小学生的思想道德素质得到了很大提高，为培养“四有”新人发挥了作用。但通过调查我们也发现了一些不容忽视的问题和现象，这些问题对我们小学生的成长十分不利，这些现象有必要引起我们对思品课教学的反思。  相似文献   

图片故事     

《教书育人》2007,(11):2-3

幼儿园小朋友体验当教师；参加采访报道十七大年龄最小的记者年仅12岁；小学生模拟奥运会入场式；打工仔借资为家乡建学校负债累累；担心妈妈被人欺侮 初二男孩带着疯妈生活……  相似文献   

如何培养小学生学习数学的兴趣     

杨吉凤 《新教育(海南)》2005,(1):28-28

兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向．是内因与外因相互关系的一种反映形式，是学习活动成功的重要心理前提。如一个对数学感兴趣的学生，往往会倾向于数学方面的活动．更能充分发挥学习的主动性和积极性．使他在学习数学时更加勤奋．更加刻苦。因此，培养学生学习数学的兴趣．对于提高小学数学的教学质量．具有积极意义。  相似文献   

“活着真累、没意思”，广州小学生流行口头禅引人深思     

《家教指南》2003,(11):35-35

在日前的采访中发现,由于功课繁重、竞争激烈、父母期望太大等原因,“活着真累”、“活得好没意思”等话语竟成了时下广州小学生的流行口头禅。育鹰小学一名四年级的小学生说,他们每天不但要完成老师布置的作业,还要上各种各样不同的兴趣班,反正只要父母要求就得去上,我都快累死了! 儿童心理专家认为,现在社会竞争激烈,加上家长期望过高,孩子们的压力可想而知,偶尔喊一下“累”是正常的,但不能让这种心态长期存在,更不宜让其蔓延开去。家长和老师特别要注意一些比较内向的孩子,一旦发现他们有这样的心态,要及时进行开导,避免他们做出…  相似文献   

作文教学应淡化“清规戒律”     

黄荣南 《小学教学研究》2001,(5):12-13

小学生怕作，是当前小学作教学中一大障碍。要想学生喜欢作，就应在作教学中解放思想，冲破旧观念，淡化各种“清规戒律”，让学生异想天开。  相似文献   

用活动作文激活学生的写作兴趣     

凌育仁 《广西教育》2007,(12A):21-21

有些小学生害怕写作文，讨厌写作文。有的学生苦于无材料可写，难以找“米”下锅；有的学生作文东拼西凑，内容干巴巴；有的抄袭他人的作文应付了事。针对这些情况，我在作文教学时着手消除学生作文的消极心理，根据学生喜爱参加活动及游戏的特点，在中高年级进行活动作文实验，让学生充分动手、动脑、动口，为学生提供写作素材，然后指导学生当堂写作文，收到很好的效果。  相似文献   

小学生自信心培养的有关策略探讨     

欧丽萍 《中国德育》2006,1(5):25-26

小学生自信心的培养对他们的身心健康发展具有基础性作用。教师可以使用“赏识”教育来激发小学生的自信心,适当使用“挫折教育”以锤炼他们的自信心,帮助学生学会竞争,进而发展自信心,鼓励学生勇于克服困难以保护自信心,还应通过正确评价学生来巩固他们的自信心。  相似文献   

强化节奏训练,提升小学学生音乐素养探微     

巢群爱 《黄河之声(科教创新)》2019,(2)

音乐属于小学的基础课程,在提高学生审美与欣赏能力方面具有重要的促进作用,时至今日,素质教育已经是时代所趋,小学音乐教师必须要对所授课程引起重视,积极完善教学方式方法,加强节奏训练,以此不断提高小学生的音乐素养,最终促进其全面良好发展。  相似文献   

对小学生说谎行为的调查与思考     

顾旭华 《小学教育科研论坛》2003,(7):119-120

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化习作教学于儿童生态之中     

吴勇 《江苏教育》2007,(8):14-16

笔者以为，小学生的习作教学，关键要扣住一个“化”字，就是将习作教学“融化”在儿童生态之中，即儿童的生存、儿童的生活、儿童的生命之中。这些应当成为小学生习作教学最基本、最核心的策略取向。  相似文献