全文获取类型
收费全文 | 3883篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 14篇 |
专业分类
教育 | 2269篇 |
科学研究 | 104篇 |
各国文化 | 12篇 |
体育 | 449篇 |
综合类 | 51篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 1013篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 25篇 |
2021年 | 15篇 |
2020年 | 30篇 |
2019年 | 15篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 17篇 |
2015年 | 33篇 |
2014年 | 194篇 |
2013年 | 326篇 |
2012年 | 476篇 |
2011年 | 542篇 |
2010年 | 375篇 |
2009年 | 348篇 |
2008年 | 312篇 |
2007年 | 200篇 |
2006年 | 260篇 |
2005年 | 189篇 |
2004年 | 111篇 |
2003年 | 86篇 |
2002年 | 106篇 |
2001年 | 53篇 |
2000年 | 83篇 |
1999年 | 22篇 |
1998年 | 11篇 |
1997年 | 11篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 4篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 3篇 |
排序方式: 共有3900条查询结果,搜索用时 0 毫秒
151.
体育教练员在日常的体育训练工作中,必须有意识、有目的、有计划地对运动员进行思想品德教育,寓德育于体育之中,这就要求体育教练员必须把握当代少年儿童的个性心理特征和思想品德状况,认清思想品德教育是体育训练目标的重要组成部分,并创造性地探索在体育训练中进行思想品德教育的方法、策略和技巧。 相似文献
152.
153.
现代篮球运动发展的总趋势是高空、高速和高难的技术发展,对空间和时间的争夺越来越激烈,这就对少年儿童篮球运动员的身体形态、身体素质、心理因素、身体机能和技术条件等方面的选材,提出了更高的要求。就以上几个方面,探讨一些自己看法,供同行们商确。 相似文献
154.
155.
一、我国网球运动的现状
目前我国具有开展网球运动的良好环境,但受诸多因素的制约。
首先,随着媒体、通讯等对网球运动文化的传播,使越来越多的中国人关注、关心网球,热爱打网球的人也越来越多,少年儿童参加网球培训也越来越多,现具有很好的网球运动的群众基础。 相似文献
156.
步法是羽毛球运动的生命、各项技术的基础,是提高技战术质量、预防运动损伤、争取比赛胜利的关键。在常态教学中,学生多注重手法的掌握,而忽视步法练习,这是导致训练成绩不理想的主要因素。 相似文献
157.
少儿乒乓球运动员科学选材及基础训练 总被引:1,自引:0,他引:1
董胜文 《体育成人教育学刊》2008,24(4):93-94
业余体校和少儿培训班是对少儿乒乓运动员进行选材和培养的初级基础阶段,有着重要的启蒙指导作用.少儿乒乓球运动员科学选材的必要条件包括身体素质好、心理素质好、意志品质强、头脑灵活且手感好.少儿乒乓球训练注重基本技术的学习与训练,在初级训练过程中,动作结构和技术框架在平时的学习以及训练中逐渐形成,风格日趋显现. 相似文献
158.
2008年全国少儿游泳冠军赛技术犯规统计与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
1前言
2008年全国少年儿童冠军赛于2月16~20日在河北唐山举行。本次比赛由于受到南方雨雪灾害的影响,南方赛区比赛取消,南方许多省市都组队参加北方赛区的比赛。因此,本次比赛名副其实地成为全国少儿最高水平的比赛。参加比赛的代表队有33个,共计798人,其中运动员665人,男队员350人,女运动员315人,领队、教练、医生、工作人员133人。参赛运动员人数创历届比赛之最。 相似文献
159.
不经意间,全国少年儿童围棋赛竟然已经走过了四十六年的漫漫岁月。1962年秋,国家体委主办的全国少年儿童围棋比赛甫一出世,即成为中国最具权威的少儿围棋赛,在成年棋战尚且极度匮乏的那个时代,全国少儿赛的重要性与影响力不言自明,这是一项汇集当时中国所有少年围棋精英的赛事。首届少儿赛冠军得主是代表合肥参赛的王汝南。自此之后,聂卫平、马晓春、刘小光、芮乃伟、杨晖、常昊、古力、孔杰、陈耀烨等一个个响亮的名字都先后出现在这一赛事的获奖名单之中。少年强则中国强。从上世纪六十年代,直至步入新世纪的今天,中国围棋最优秀的棋手们几乎都曾经在少儿赛的舞台上初试锋芒,今后,还会有更多的优秀棋手从这里出发。 相似文献
160.
文章采用对比分析法、问卷调查法,对太极拳操化教学效果进行研究。结果表明:太极拳操化教学有利于少年儿童快速掌握太极拳套路,符合少年儿童思维、生理发展阶段特点,新方法的教学效果明显好于传统的教学效果。 相似文献