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101.
曹德和 《楚雄师范学院学报》1998,(1)
本文对陆庆和《中日交际文化比较》一书进行了总体评介,认为该书具有描写细腻,概括准确;言而有据,解释力强;广集博采,推陈出新等优点,该书在理论上和方法上以及在所提供的材料上无疑将给学者们诸多启发. 相似文献
102.
103.
教师文本解读应该是教师对文本的感知、理解、对话和创造的过程。这个过程是教师这个主体通过观照文本这个客体与文本作者进行对话的过程,是以文本为媒介来获取信息、处理信息和创造信息的复杂过程。文本解读是优化教学设计与进行有效教学的前提与根本。 相似文献
104.
王冬精 《山西教育(综合版)》2009,(5):24-26
上面这段文字是新浪网友在网上看到一家晚报报道时俊萍老师的事迹后的留言。寥寥数语,道出学生对过去美好时光的留恋。其实何止是这位网友,几乎她所教过的学生,都有这样的感受。记者前往采访时,也随机当了一回“学生”。 相似文献
105.
106.
<科学课程标准>明确提出科学课要以"培养学生的科学素养为目的",就是要培养学生不畏权威、敢于挑战真理的精神.在科学探究的过程中,教师的科学素养尤为重要,从自身具备的科学知识,到对待科学探究的态度,包括实验材料的准备,尤其要注意引导学生学会尊重事实.敢于质疑.教师要从学生健康成长出发,在日常生活的点滴中,时时不忘渗透"求真"教育. 相似文献
107.
吉林省社会科学院研究员杨呖主编《明代东北疆域研究》一书,已于2008年9月由吉林人民出版社出版。全书12章。25节,凡33万字,并附有明代东北疆域出土18枚卫所印信和10枚卫所文书档案印模真迹图录。探颐索隐,搜罗丰赡,文图并茂,弥足珍贵。 相似文献
109.
110.
张其亮 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(6):35-38
2009年10月31日,我国著名科学家钱学森溘然离世,举国悲痛。钱学森对科学的求真精神,对祖国和人民的真挚热爱,淡泊名利的崇高品格,引领和激励着一代又一代人。他的学高为师、身正为范的高尚品质,是我们进行德育的最好教材。 相似文献