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一年前,国务院发展研究中心金融研究所副所长、中国银行业协会首席经济学家巴曙松通过微博发布:"前两天帮亲戚到北京银行给小孩交幼儿园赞助费2.4万元,去之前幼儿园嘱咐此赞助费收据写谁的名字都可以,但不能写父母的名字。当时以为是幼儿园收这黑心钱怕出事。可拿到银行收据一看,傻眼了,发票为北京市公益事业捐赠统一发票,落款为:北京市东城区捐资助学服务中心财务专用章。" 相似文献
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随着农村适龄儿童减少，调整学校布点，大规模的撤点并校出发点是希望集中优质教育资源，提高办学效率，但在具体执行的过程中受到地方财权与事权不匹配等因素的影响，一些地方全面系统考虑不够，全部撇并村小，导致许多孩子上学的路过于遥远。 相似文献
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不明确政府主导的投入责任,就没有了执行校车条例草案的根本保障。要检讨政府对法定的“就近入学’’原则执行得如何,只有重申“就近入学”不动摇,使对校车的需求降下来,方为治本之策。 相似文献
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为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》,保障适龄儿童在户籍所在地学校就近入学,进一步规范农村义务教育学校布局调整工作,教育部日前公布了《规范农村义务教育学校布局调整的意见》（征求意见稿）,面向社会公开征求意见。 相似文献
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接二连三发生的校车安全重大事故,让农村校车安全成为社会关注的热点。农村校车是21世纪才在中国出现的新生事物,是90后才开始使用的”新玩艺”,但刚刚解决温饱的农民还无法支付舒适安全的成本,导致校车在运营过程中存在着巨大的安全隐患。显然这个问题的解决并非易事,其需要政府科学的制度设计,需要政府调整思路,不可过分追求学校的“规模效应”,而应为农村孩子着想,让他们就近上学,并以城乡教育的均等化,来解决诸多农村孩子弃近投远的问题。 相似文献
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择校是西方教育市场化改革的主题之一。在我国,择校现象存在已久,但作为问题出现,是在20世纪80年代末,由最初在小学、中学范围内的择校,发展到今天对于高等院校的选择。20世纪90年代初发 相似文献
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“就近入学”教育政策公平性考问 总被引：1，自引：0，他引：1
严仍昱 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2010,29(6):86-90
＂就近入学＂教育政策实施的主要目的在于促进教育公平。从教育公平的内涵看,在不具备适合条件的情况下,＂就近入学＂教育政策与教育公平之间并不存在必然的联系,相反加剧了教育的不公平。要全面实施＂就近入学＂教育政策,促进教育公平,必须建立以政府为主导的多元教育经费投入体制,发展多元、互通有无的教育格局,积极探寻高考人才选拔与基础教育的衔接机制,使学生们在＂就近入学＂教育政策的主导下能有更多选择的可能,而不是限制。 相似文献