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71.
"我打江南走过,那等在季节里的容颜如莲花的开落……"风起了,西湖的水泛起层层涟漪。伴着风声,湖上的廊桥送走了无数过往的行人。我站在桥上,望着眼前陌生的风景,没有细雨,没有伞,没有邂逅。那场千年前唯美的相遇——许仙遇到白素贞,一座桥、一场雨、一生心疼。自此,平静许久的西湖有了浓墨重彩的一笔。西湖的桥,不知吸引了多少痴男怨女,多少次回眸,多少场相遇。或许,西湖从未寂寞,她  相似文献   
72.
本文主要探讨在语文教学中遇到平行结构的知识点时,如何通过变换多种教学方式,给学生营造一种层层推进、步步深入的学习情境,让学生的认知在不断地思考碰撞中得到提高,思维品质得到螺旋式上升。  相似文献   
73.
夜·北方     
北方的夜,不像南方,夜夜有草虫欢叫、繁星缠绵,天空永远像一片湛蓝的大海,总是水波荡漾,美景在微风泛起的涟漪里时隐时现。他,总是高傲地待在天空,倔强地不与人往来,偶尔外出旅行的流星,见了他,只匆匆地一闪而过,不愿多做停留,小星星们也只与云朵结伴嬉戏。  相似文献   
74.
风儿轻轻,云儿淡淡;绿柳婆娑,紫燕呢喃。脚下的土地已变得十分松软,吸一口气也是甜丝丝的。明媚的春光,照进我们的家园,春天来到了我们身边。晨光中,踏着社区花园里的石径,信步走过花池上的曲桥,踱进桥中央的六角小亭。凭栏四顾,池边垂柳依依,柔丝婀娜,一些无名的小花正伴着春意含苞待放;池中如酣如醉的睡莲,随着涟漪轻轻摇晃,引得人直发臆想:倘若坐到它上面,会是  相似文献   
75.
原方案过程设计环节清晰、层层递进;目标制定注重生活性,以引导幼儿在活动中体验数学与日常生活的关系。这些都是十分可取的。然而一个成功的活动还必须体现以下几点:1.趣味性和游戏性要适切。原方案从《龟兔赛跑》的故事情景导入,再切入主题认识时钟的设计有  相似文献   
76.
77.
一年春天,一只年轻的白鸟在寻找故乡的途中,遇见了一片湖。湖水平静而清澈,倒映着天空漂浮的白云。云间,白鸟发现了自己飞翔的影子,点缀着岸上烂漫的  相似文献   
78.
浸透了风的梦,早已走了样。泛起涟漪,不知又有几分重量。这土黄色的地面,比不上枯木落下的片片幽黄。早上的春光润了生机,现在却只有萧瑟的秋风卷着泛滥的寂静。——题记  相似文献   
79.
况澄 《家教世界》2008,(Z1):84-85
  相似文献   
80.
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