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951.
李凤霞 《兰州教育学院学报》2014,(12):125-127
从矛盾论的观点来看,大学英语教学是一个运动中的矛盾体,教学活动则运行在各种矛盾之中。为此,教师在教学中应关注矛盾之间的冲突和依存关系,确定各个对立关系之间的平衡度,只有在每个教学环节中都把握好"度"的平衡,才能达到课堂教学的和谐并实现有效目标。 相似文献
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953.
通过规范异常信息上报流程和充分利用保护信息管理系统、故障录波系统、变电站远程浏览等高级应用功能,有效提升监控信息缺陷发现率、电网故障处理及时率、电网故障负荷转移率等调度监控指标,提高调度监控人员的工作效率及运维水平,为电网及设备故障、缺陷消除提供快速准确的技术支持,保障电网安全稳定运行. 相似文献
954.
关键词提取是问答系统中问句分析的重要步骤,它有助于问答系统快速、准确地返回答案。针对现有文献中基于T FIDF等方法在关键词提取准确率及效率方面的不足,提出一种基于平均信息熵的中文问句关键词提取方法。通过加入专业领域词汇,并在停用词过滤的基础上计算问句中每个词的平均信息熵,以词的信息熵值直接体现该词在问句中的重要性;同时在关键词提取过程中,通过设定不同提取比例,并在不同提取比例下观察评价标准值,以最佳提取比例获取更为合适的关键词。实验结果表明,与传统的T FIDF等其他方法相比,该方法的查准率、查全率以及 F1测度值都得到显著提高。 相似文献
955.
车娇 《湖南广播电视大学学报》2014,(4):6-8
教学运行管理是学校组织实施教学最核心、最重要的管理,只有完善教学运行管理,才能保证教学工作的有序进行,这对于处于转型中的国家开放大学地方学院来说尤为重要。本文从实际出发,分析了国开地方学院在教学运行管理中存在的问题,并提出了相应的对策。 相似文献
956.
957.
在培训迁移理论的主导下,创建教师培训项目运行模式的切入点能够整合培训资源,且在注重教师培训感受的前提下,加强培训课程及模式的全面改革与创新,由此能够逐步增强培训课程的针对性与有效性,促进学员之间的有效互动与交流。从某种意义上来说,它能够为广大教师的职业发展提供更多的培训资源支持,并为后续的专业发展带来指导。探讨培训迁移理论的具体内涵,思考影响培训迁移的相关要素,并站在教师层面分析影响教师培训实效的具体因素,然后结合实际情况,创建教师培训项目运行模式,为逐步增强教师培训实效带来指导与帮助。 相似文献
958.
959.