全文获取类型
| 收费全文 | 552篇 |
| 免费 | 8篇 |
| 国内免费 | 8篇 |
专业分类
| 教育 | 395篇 |
| 科学研究 | 68篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 10篇 |
| 综合类 | 15篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 75篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 9篇 |
| 2022年 | 18篇 |
| 2021年 | 16篇 |
| 2020年 | 22篇 |
| 2019年 | 20篇 |
| 2018年 | 7篇 |
| 2017年 | 21篇 |
| 2016年 | 23篇 |
| 2015年 | 27篇 |
| 2014年 | 41篇 |
| 2013年 | 31篇 |
| 2012年 | 48篇 |
| 2011年 | 46篇 |
| 2010年 | 36篇 |
| 2009年 | 27篇 |
| 2008年 | 22篇 |
| 2007年 | 21篇 |
| 2006年 | 22篇 |
| 2005年 | 23篇 |
| 2004年 | 17篇 |
| 2003年 | 18篇 |
| 2002年 | 13篇 |
| 2001年 | 13篇 |
| 2000年 | 10篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1992年 | 1篇 |
排序方式： 共有568条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
82.
抗日战争是中华民族解放斗争史上的一个重要的转折时期。近十年来，尤其是抗战胜利50周年以来，抗战史研究在广度和深度方面都取得了很大进展。本文拟选取与中学历史教材有关并曾引起研究者广泛兴趣的若干重要问题作一综述，谨供教学参考。 相似文献
83.
秦裕祥 《湖南师范大学教育科学学报》1995,(4)
笔者认为以中学教师为教学对象的英语语法教学应采取深度与广度兼顾、实践与理论并举的教学策略。在近十年的教学实践中,笔者坚持了这些教学策略,收到了较好的教学效果。本文论述了采取这些教学策略的必要性,介绍了笔者在坚持这些教学策略时采用的主要教学方法。 相似文献
84.
许娜 《中国科教创新导刊》2007,(17):20
国家对基础教育课程改革的全面推进,要求中小学音乐教育工作者综合素质的全面提高,必然进一步推动高等师范院校的音乐教育向"综合艺术"的方向发展.在高师音乐课程的设置和师资的调配方面应注意处理好深度与广度的关系,理论与实践的关系. 相似文献
85.
四边形课程难度的定量分析比较 总被引：3，自引：0，他引：3
“四边形”是我国初中数学非常重要的课程内容.利用课程难度定量模型N=αS/T (1?α)G/T,对我国初中阶段“四边形”的课程难度进行定量分析和比较,可以在我国几何课程改革发展方面得到如下启示:无论是“窄而深”的课程设计模式还是“广而浅”的课程设计模式,都会影响课程难度;如果希望课程难度保持不变,那么,较高的课程可比广度则必然对应较低的课程可比深度. 相似文献
86.
如何适应以信息技术为主流的当代教育?如何最大限度地挖掘教学资源?教学网络化正以前所未有的深度和广度敲击着每一位教育工作者的心灵。建设校园网也已成为教学技术装备的重中之重。 相似文献
87.
OECD国家高技术产业增加值率的影响因素——对中国高技术产业转型升级的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
相较于中国经济已取得的成就及其在世界经济中的地位,中国高技术产业发展仍显滞后,呈现出低增加值率的非典型特征。对OECD17国高技术产业的实证研究显示,影响高技术产业增加值的最显著的正面因素是高技术产业的R&D强度,负面因素是高技术产业的R&D广度。而中国R&D强度远低于OECD国家,是中国高技术产业低增加值率的主要原因。因此,中国高技术产业转型升级的关键在于提高R&D强度,政府还需通过政策的指导作用,将有限的资金集中在一起,提高R&D投入的增加值效应。 相似文献
88.
期刊影响因子的引伸与影响方式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对影响因子作用机理的分析,提出深度影响因子和广度影响因子的概念.深度影响因子比影响因子更为准确地反映期刊刊载重要论文(被引频次高的论文)重要程度状况,而广度影响因子则可以用来反映期刊发表重要论文的数量比例状况. 相似文献
89.
文章采用定量、定性相结合的方法,从课程广度、课程深度和课程难度三个维度,比较分析义务教育数学新旧课程标准在初中阶段“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”三大领域内容要求方面的变化,研究发现新课程标准初中阶段课程内容要求更广、更深、更难。针对这些变化,教师要正确认识“双减”政策,提高课堂教学质量;注重小初学段衔接,关注新旧课程标准内容调整。 相似文献
90.