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941.
汪明 《物理教师》2011,(10):61-63,67
一线教师的普遍反映,"试题编制难,试题创新更是难上加难."笔者认为原因有二:一是受"拿来主义"思想影响,教师一般习惯于网上现成试卷,或进行简单地筛选拼凑,缺乏独立的编题意识;二是教育测量涉及统计学、心理学等方  相似文献   
942.
例1(2008山东威海、2009河南)(1)把两个含有45°角的直角三角板如图1放置,点D在BC上,连结BE,AD,AD的延长线交BE于点F.求证:AF⊥BE.(2)把两个含有30°角的直角三角板如图2放置,点D在BC上,连结BE,AD,AD的延长线交BE于点F,则AF与BE是否垂直?说明理由.  相似文献   
943.
概率是反映现实世界随机现象的数学模型,它既有现实应用意义,又能训练同学们的数学思维.正确解决概率问题,关键在于掌握六种概型的含义及特点,并能识别实际概率问题是属于什么概型.本文精选例题,通过一题多问,引领同学们在对比中加深对六种概型的理解,提升对概率问题的求解能力.  相似文献   
944.
物理学是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学,其命题必须遵循事实。电磁感应在高中物理中占有非常重要的地位,其中导体棒切割磁感应线类问题更为常见,在该类问题中除涉及楞次定律、法拉第电磁感应定律等电磁感应本身内容外,还常与电路、动力学、能量等知识进行综合考查,在历年高考中屡屡出现。因此,在平时的备考训练中也经常命制这类问题。本文推导出了常见导体棒切割磁感线运动的一般规律,明确了在此过程中几个物理量间必须满足的关系,  相似文献   
945.
2010年8月1日,山东省初中教师远程研修集中学习拉开了序幕,开始了为期10天的远程研修,这次研修的主要内容是学习十个专题,每天学习一个专题,每个专题都有一至两个作业题目,教师从给定题目中任选一个完成并提交。笔者完成的专题四的作业获得专家推荐,并得到指导教师以及其他老师们的广泛好评,现将专题作业四展示如下,希望得到各位老师的批评指正。  相似文献   
946.
随着新课程的开展与深入,历史课堂以学生为本,重视学生对历史的自我体验、自主建构历史经验的教学方式越来越被一线教师认可。历史课堂以学生为本,要求所学历史与学生自身相关联以促进学生对历史的理解。如何才能使遥远的历史变得鲜活,并与生于现代、长于现代的学生自身相关呢?  相似文献   
947.
在剪纸及其它一些落料问题中,有时要在一个正方形内作一个半径最长的正五角星(这里的半径指五角星顶点到五角星中心的距离),如何作呢?本文就这  相似文献   
948.
1审题三观符号优先解决三角函数问题,通常从三个方面进行审题.一是看角.即以角为思考主线,注意观察已知条件有几个角,它们之间有何关系,结论里有几个角,这些角与已知角之间有何关系,根据角之间的关系思考  相似文献   
949.
大家知道,教师主动拓展学习,是校本教研的着眼点。每位一线教师要明确学习的动机,把个人与教师的群体发展与学校的发展联系起来,形成本校的特色,使学校真正成为一所名副其实的学习型和研究型群体。鉴于这一点,我们认为要推行校本教研,构建学习型、研究型、合作型教师团队,培植教师的学习、研究、合作和创新意识,等等。为此,于2006年秋  相似文献   
950.
"2011年宁夏中学语文专题研讨暨中语会第八届年会"3月25日在吴忠市召开。我有幸成为学习者,认真倾听了来自一线教师们的做课及专家们的讲座,可谓收获多多,受益匪浅。"文章不厌百回读",好文章是要借助于读来传达出作者真实的情感的。《语文课程标准》中对朗读、默读、略读、浏览、诵读就有明确的要求。听了全国教学一等奖得主来自西安铁一中的汪绍平老师主讲的《蜀道难》一课,令人久久难以释怀。这节课可以说是将诵读发挥得淋漓尽致的一堂好课。一、教师配乐激情诵读,点燃课堂一把火上课伊始,汪老师先向学生介绍了三秦民谣,  相似文献   
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