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分析了确立和发挥远程学习者主体地位和作用的重要意义，提出了培育学习者主体意识与精神的途径与对策措施。 相似文献
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现代网络技术将与传统的高等函授教育及其他各种教育教学模式逐步融合。究其原因有三:(1)教师备课和教学越来越多地采用多媒体及教学课件的形式。(2)学员差异性的扩大,要求高校提供多样化的教学资源以适应其学习需求的多样性。(3)网络课程运用互联网、卫星、视频会议等现代通信技术手段同步或异步多项交互,多样化学习方式因为有了网络平台得以实现。所以,现代远程教育与现代教育、终身学习和继续教育在逻辑上是吻合的,在实践上也具有可操作性。 相似文献
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景立人 《北京广播电视大学学报》1996,(1):23-25
20世纪70年代，英国开放大学首创了“教学包”。这一新的教学形式一出现，就显示出了旺盛的生命力，它运用的多媒体教学手段．为全世界蓬勃兴起的远距离高等教育奠定了基础。在我国广播电视大学发展的最初阶段．并没有采用“教学包”的形式。我们采取的是由广播电台、电视台统一播课，由学员所在单位或电大工作站统一编班．学员带工资脱产或半脱产学习的方式．充分利用和发挥了当时计划经济体制的优势。 相似文献
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在互联网时代,成人远程教育会计学专业人才培养的教学模式发生了变化,文章主要分析成人远程教育会计学专业人才培养的发展趋势,指出会计学专业远程教育在发展中存在的困难与未来发展的路径,促进远程教育院校培养出更多适应当今社会发展的会计学专业人才。 相似文献
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开放式服务是高校图书馆发展的必然趋势,通过对高校图书馆开放式服务的必然性及现状的分析,为目前高校图书馆开放式服务提出了几点建议。 相似文献
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流媒体DRM技术在现代远程教育中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
Internet的飞速发展及广泛应用为各种信息资源的传输提供了一个可靠、高效的技术平台,开放式的现代远程教育在此基础上应运而生逐渐成为现代教育的重要组成部分.流媒体技术解决了人们通过网络下载、传输信息的带宽和时间的问题,通过采用高效的信息传送技术, 远程教育突破了传统课堂中时空的限制,实现了教学资源的共享.然而,多媒体课件是远程教育中最重要的数字作品,是其核心价值之所在,网络的开放特征势必造成多媒体课件任意破坏,版权人的合法权益将严重受损.本文试图通过流媒体DRM技术的利用来达到保护数字内容的版权目的. 相似文献
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远程教育文秘和档案工作具有丰富的内涵,其工作人员重任在肩。文秘办理各类文件与材料的撰写拟制,编辑汇总、收发传达、送交督办等项工作;档案员负责各类材料的收集分类、排列整理、归档保存、编研开发等项工作。这两项工作的一体化建设,直接关系到远程教育信息资源的开发和利用,关系到远程教育在新世纪的地位和作用。显而易见,密不可分的文档工作已成为发展远程教育的基石和枢纽,必须要做好。 相似文献