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<正>广大的农村中学都是从初一才开英语课,要在短短三年内熟记并掌握运用将近两千个单词绝非易事。所以说中学生普遍觉得单词难记,遗忘得特别快,为了克服这一普遍存在的困难,特就此作以下几方面的尝试,写下来与同仁们和同学们参考: 相似文献
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冯雪冬 《鞍山师范学院学报》2014,(1):68-71
本文分析了《汉语大词典》《汉语大字典》编纂过程中处理异形词、同源词时存在的问题,指出二辞书随文释义之弊病。在大型语文辞书编纂过程中克服这些问题,对于辞书避免重复释义、节省篇幅以及准确释义、义项分列等方面都具有重要的价值。 相似文献
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本文从异形词来源的角度对异形词的类型进行分析,阐述汉语异形词的理据问题,从而为异形词的规范化提出一点建议。本部分着重分析通假字异形词。 相似文献
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高文达先生主编的<近代汉语词典>存在一些值得商榷的地方:在收词上,收入了非固定短语;在异形词处理上,相关条目分合失当,缺少页码标注;在释义体例上,有不平衡、不完备的个别失误;在释义内容上,仍存在过多限制声音模拟对象、例义不合、释义不准确等问题;另外,有些词条有印刷排版错误,不符合词典规范性的原则. 相似文献