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991.
董大光 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z3)
在语文教学中,如果教师善于在开课之初,通过问题的设计来创设良好的情景,那么,可以集中学生的注意,可以激发学生的求知兴趣,可以启迪学生的思维,进而提高课堂效率。 相似文献
992.
俄国教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣，被迫进行学习，会扼杀学生掌握知识的意向。”兴趣是求知的先导，有兴趣才能开拓思维发展。在教学实践中，笔者从以下四方面入手培养学生的作文兴趣，开启学生智慧的大门。 1 引导观察，贮存作文材料 丰富多彩的生活是作文选材的重要源泉。 相似文献
993.
994.
赵杰 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
追及与相遇问题是高中物理中一种比较典型的物理模型,它一般涉及两个物体的运动,且两个物体各自遵从着自己的运动规律,这使得物理过程变得相对复杂,学生在处理这类问题时常因物理过程复杂而难以找到突破口。解决这一类问题的方法很多,如代数法、图像法、相对运动法等。其中的代数法在这些方法中,不是最简单的,但却有较好的普适性,对学生数学思维和物理思维能力的培养也都很有帮助。 相似文献
995.
陈银 《数学大世界(高中辅导)》2011,(3):4-4
创造性思维是指学生在学习过程中，善于独立思索和分析，不因循守旧，能主动探索、积极创新的思维因素。比如独立地、创造性地掌握数学知识；对数学问题的系统阐述；提出有一定价值的新见解等，均可视如学生的创造性思维成果。因此，如何培养学生的创造性思维就变得相当重要了。 相似文献
996.
只有在轻松的环境下，学生才能加快思维进程．所学知识才能加以巩固并转化为能力。因此，创设和谐民主的课堂氛围是营造互动课堂的前提。怎样创造和谐民主的课堂氛围呢？ 相似文献
997.
社会形态是关于社会运动的具体形式、发展阶段和不同质态的范畴,是同生产力发展一定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一体。社会形态的运动是社会各种要素相互作用的过程,新媒体改变和加速了社会形态各要素的整合方式和过程,由此使社会形态自身及其更替呈现出新特点。 相似文献
998.
多媒体教学作为一种新的教学载体与手段,对课堂教学产生着深远的影响。本人通过对多媒体技术运用的实践,充分认识到多媒体技术对政治学科教学具有不可低估的作用。同时,也发现了它的不足之处并提出了解决问题的对策。 相似文献
999.
1000.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
课程标准在总目标中提出,要倡导自主、合作、探究的学习方式。随着课改的不断深入,小组合作学习成为落实自主、合作、探究学习方式的主要途径。在小组活动过程中,如何为学生设计具有指导性、对教学具有针对性的学习提示,如何更好地发挥"学习提示"在语文阅读教学中的作用,就成为阅读教学中不可忽视的问题。 相似文献