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足球训练思维能力的探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
从思维和训练学的角度，对足球训练思维的特点、结构进行分析，提出足球训练思维的结构是一个包含材料、方法、呈现、结果四个因素的动态关联系统；培养新一代的青年足球教练员的足球训练思维能力，必须强化青年足球教练员足球训练意识、提高其足球训练理论水平、加强其训练实践和科学研究的能力。 相似文献
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本文根据足球运动的发展趋势和特点,阐述了足球运动员思维能力的重要地位和作用,论述了足球运动员思维的特点、影响思维能力的因素以及训练方法。本文提出了在培养足球运动员思维能力方面,不仅要重视战术训练,而且不能忽视战术理论学习及训练方法,这些对于正确引导从事足球教学和训练工作的人们有一定实用价值。 相似文献
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蒋华 《济宁师范专科学校学报》2006,27(3):76-78
在写作教学过程中,加强想象作文的训练与探索,不仅能使学生自由的个性得到最大的发挥,而且最大限度的激发他们的创新意识,真正能把写作主体潜在的想象力、创造力、表现力——即鲜活而强悍的生命力都尽情的释放出来,锻炼其思维的敏捷性、灵活性、深刻性和广泛性,使他们的创新思维能力得到提高。 相似文献
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大学物理教学应注重学生创新思维能力的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
郭小花 《天水师范学院学报》2006,26(5):116-118
大学物理教学应以教授物理思想方法为主线,提高学生的学习兴趣,培养学生发现、解决问题的能力;以实验课程教学改革为契机,培养学生的实际动手能力;充分利用多媒体技术,发展学生思维能力等方面改革,以促进学生的个性发展和创新能力的提高,使大学物理教学成为学生创新思维能力培养的重要阵地。 相似文献
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赵生瑞 《中国基础教育研究》2006,2(6):110-110
首先，开展这样的活动很有意义，很有必要。因为课改已大势所趋，这种活动无形中活跃了学校的教学，锻炼了我们的教师队伍，各位教师在课堂上以各种新的手段调动学生的学习兴趣，开阔学生的视野，谰练毅培养学生的思维能力等，给我们留下了深刻印象。使筑对教学工作有了新的认识。 相似文献
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