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滑雪者运动损伤的预防与救治 总被引：1，自引：1，他引：0
通过对滑雪运动容易出现的外伤进行数据分析,在分析的基础上,阐述了滑雪运动外伤预防的措施及急救的方法,使滑雪者能够在自我保护的前提下进行快乐的滑雪运动。 相似文献
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1934年10月，中国工农红军开始了举世闻名的二万五千里长征。在长征的大军中，有一支特殊的队伍格外引人注目。这是一支由8个人组成的小分队，成员有傅连璋、周毅胜、林月琴、陈真仁、何毅、张佩等。他们每个人都带着一只特制的铁皮箱子，箱子内装着各种急救药品及简单的手术器械． 相似文献
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矿井灾害发生时,如果能在事故初期沉着冷静,针对事故的性质及时采取有效的措施,正确开展自救互救与急救工作,对减少事故灾害程度和人员伤亡,起着极为重要的作用。煤矿安全规程指出,由于煤矿特种作业人员文化水平低,安全培训应理论联系实际并侧重实际训练。因此,必须加强对煤矿特种作业人员意外伤害创伤急救的实训,树立珍爱生命意识,培养自救互救技能,减少事故伤残率,提高煤矿工人的生活质量。 相似文献
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目的:了解社区老年人的自救与急救能力现状。方法:采用自制的自救与急救能力调查表对杭州市某社区进行调查。结果:社区老年人对自救与急救知晓率偏低,最低的是心脏骤停复苏法和晕厥急救法9.17%,且全部在30%以下,危机意识中身心内部排查为72.50%、环境外部排查为46.67%。结论社区老人自救与急救知晓率偏低,具体操作能力不容乐观,危机意识有待提升,从伤害前、伤害、伤害后三个方面提出建议,使老年人这一群体在遇到突发疾病和意外时能采取相应正确的自救与急救措施,为后续医护抢救人员争取珍贵的时间,挽救生命,降低死亡和伤残率,提高被救治率,延长寿命。 相似文献
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任务驱动教学模式在《急救护理》课程教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
文章阐述了任务驱动教学模式的含义.在〈急救护理〉课程教学中应用任务驱动模式教学,不仅能调动学生学习积极性,还能培养学生的团队协作能力和评判性思维能力. 相似文献