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调查显示，群众对发生急性运动损伤与意外伤害事故的急救知识相对缺乏，意识较差，不能有效地处理体育锻炼中的突发事件。为了群众的身体健康，提出了群众要掌握一些基本的医疗常识，体育锻炼中出现意外时要有自我保护和救治能力。 相似文献
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智能模拟人在临床急救模拟教学中的应用 总被引：14，自引：0，他引：14
模拟现场为临床急救教学提供了良好的技术平台,也是急救教学上一大进步。从而标志着模拟教学改变了书本教学模式,使医学教育更为接近现实。本文将介绍使用智能模拟人作为急救、麻醉或其他医护教学领域的应用,并探讨智能模拟人人在其他方面的应用。 相似文献
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我科于1996-07起开始用SC-I型自控洗胃机(天津同业科技发展有限公司)对口服药物中毒患进行急救洗胃，至1999-07共洗胃68例，其中5例在洗胃过程中发生窒息，经及时发现后全部抢救成功，现报告如下。 相似文献
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目的:分析急性左心衰竭病患急救护理采用情景模拟教学法的作用。方法:选择我校220例2016级护理专业学生为研究样本,研究时间均在2018年9月至2018年12月之间,采取随机排列表法将其分成组均110例的实验组以及常规组。予以常规组护生基础教学方式,予以实验组护生情景模拟教学法。教学结束后对比两组教学满意度、理论知识以及操作技能考核成绩。结果:实验组护生与常规组护生的理论知识得分以及操作技能得分分别是83.698.04分、71.4612.21分;96.563.19分、81.296.53分(P<0.05)。实验组在创新思维、分析能力、急救意识、学习积极性、合作意识以及急救技能提高方面满意度均高于常规组(P<0.05)。结论:针对急性左心衰病患急救护理采用情景模拟教学法提高护生学习积极性,有利于培养护生的急救意识与合作意识,提高护生急救技能,值得在教学中广泛推广。 相似文献
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