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991.
黄菲 《视听》2016,(1):88-89
相关资料显示,美国是最早出现主持人这一概念的国家,大概在过了近三十年之后的1981年,我国才开始在电视节目中设置主持人,在同一年"节目主持人"一词被赵忠祥在节目中运用出现,可以说在中国播音主持历史上具有里程碑意义。伴随着科学技术的发展,现代传媒业也在飞速发展之中,各种类型的电视节目争相竞艳,尤其以综艺节目的发展速度之快最为突出,收视率之高不容小觑,对观众的影响力巨大。要成为一名优秀的综艺节目主持人,不光要有才华,  相似文献   
992.
英语学习是一个非常复杂的习得过程,学习者的英语成绩受诸多因素的影响.Ellis(1994)所建构的个体差异研究框架则涵盖了学习者态度,年龄,性别,性格,学习动机,认知风格,学习策略等因素.可见,性别是个体差异的一个重要组成部分.性别角色与英语学习之间存在着内在的因果关系和规律,不同性别的个体在学习英语过程中,在某种程度上表现出性别角色的区别.[第一段]  相似文献   
993.
陆萍 《池州师专学报》2000,14(1):114-116
性别作为社会学的一个重要范畴,有助于人们更好地认识语言与社会的关系,作通过对英语语言的深入研究,发现语言是存在着性别差异的,这种差异在音系层,词汇语法层,话语层等各层面上普遍存在。同时,作的研究还表明:性别歧视现象是语言性别差异的一个重要方面,而社会的差异与发展是造成语言的性别差异与性别歧视存在与变化的根本原因。  相似文献   
994.
中学生数学学习中的性别差异研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
中学生在数学学习中存在性别差异,主要是由于生理、智力、非智力、教育、环境等因素造成的。教师应认识其客观性,采用因性施教的对策。尤应关注女生在中学数学学习中的成长过程,不断提高女生的空间想象力,发展女生的理解记忆能力,加强女生的逻辑思维训练,提高女生的情感智商,从而提高女生的数学学习水平。  相似文献   
995.
马菊芳 《双语学习》2007,(6M):145-145
语言是人类创造的最具创造力和活跃性的活动之一。英语语言交际里语言符号与非语言符号传播存在着明显的性别差异,这根源于复杂的社会现实和历史文化背景。  相似文献   
996.
本文通过真实语料探讨目前校园流行语的使用在男女性别上的差异.结果发现:流行语在一定程度上反映了男性社区与女性社区在语言使用上的差异.这一差异的形成受社会、文化和心理等诸多因素的影响.但女性也在试图通过语言形式的改变,以男性的价值观重新定义自己.数据表明,一些被男生使用的词语也渐渐被女生所接受并使用.通过对态度的进一步分析表明,绝大多数认为流行语只不过是局域范围内个人交流的一种方式,不引导主流方向,具有短期流行性及不稳定性,应顺其自然.  相似文献   
997.
高师大学生心理健康水平与社会支持的相关研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
目的:了解高师大学生心理健康水平与社会支持的关系。方法:采用SCL—90、社会支持量表对陇东学院788名师范专业大学生进行测查、结果:高师大学生在心理问题的表现、获得社会支持的程度方面存在显著的性别差异?获得高社会支持的高师大学生心理健康水平也高;获得低社会支持的高师大学生心理健康水平也相应较低、结论:高师大学生心理健康水平与其所获得的社会支持之间存在着显著的相关关系。  相似文献   
998.
西方数学学习性别差异研究述评   总被引:2,自引:0,他引:2  
数学学习性别差异是西方教育理论研究的热点问题之一.这一课题的研究在国际上已取得很多重要成果,这些研究结论不尽相同,甚至对立,如:男生比女生在数学学习方面占优势;男女生在数学学习方面各有优势;男女生在数学学习方面无显著差异等.有的学者从男女先天的智力和生理特征的角度解释造成差异的原因;有的学者从自我信念体系、社会文化及学校因素、教师观念、家长观念解释造成差异的原因.为了平衡数学学习中的性别差异,我们应树立性别平等意识、实施单一性别教育,开展"因性施教"的教学方式.  相似文献   
999.
本研究认为,高一组男女学生在认知策略使用上的差异并不显著,但高三组学生却存在着较显著的认知策略使用差异;男生总体使用认知策略的频率显著低于女生,男生和女生喜欢使用的认知策略有所差异,且二组学生使用较多的都是一些简单的认知策略。这些差异对今后的中学和大学英语教学有一定的启示作用。  相似文献   
1000.
语言使用中的性别差异现象是近年来非常热门的话题。亲属称谓语作为称谓语系统的基本组成要素,不但反映了语言与性别的关系,而且在跨文化交际研究中也发挥了积极作用。本文通过比较汉英亲属称谓语揭示出性别差异产生的内在原因,并探讨了研究结果对外语学习和外语教学的意义。  相似文献   
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