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991.
高效课堂的构建是我们当前语文教学的一个追求和目标,但是听了很多关于高效课堂的语文讲课比赛,我发现很多课堂太华丽,太流畅了,是不是我们的课堂真的到了那个水平了呢?是不是我们的学生扎实到那个水平了呢?实际上很多课堂多具表演风范,甚至有预演之嫌,学生的主体地位仅仅落实到教案上,忽视了课堂的生成度,甚至很多学生在一堂课下来,字音都把握不准,文章主要内容都概括不清,反而在整堂课中对文中 相似文献
992.
993.
994.
995.
孔伟 《当代教育理论与实践》2016,(2):148-150
良好的社会发展离不开健康有序的公共道德、公共精神,道德教育对于每个时代的社会发展都有着不言而喻的重要作用。现代社会发展表现出一定的流动性,一方面促进了社会发展的多元化,为社会发展注入了动力和活力,另一方面却也导致社会个体化趋势不可阻挡,推动了社会分化与个体化。不可否认,个体化趋势的出现和发展对于社会发展有一定的积极推动作用,关注于流动现代性社会中个体化趋势发展带来的负面影响,旨在通过分析流动现代性社会的个体化趋势、特征及其对公民道德教育的挑战,结合新的时代条件和社会现实,探索适应个体化趋势发展要求的公民道德教育。 相似文献
996.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
小学教育是教育的基础,而小学语文则是小学教育中最重要的一门学科,它不仅是小学生学习其他学科的工具,同时也有着深刻的思想性。教师要重视情感教育的渗透,从导语、文本及教学法等方面入手,实现情感教育的渗透。 相似文献
997.
998.
李玉雪 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
班主任要正确地指点中学生,什么情感和需要是可以理解和允许的,什么是可以或应该提倡的,什么是错误的必须反对的。同时还要掌握学生的思想热点,或难言之隐,进行有针对性的教育。我们没有一箱箱的珠宝与黄金,但却是世界上最富有的人,我们要会以学生们一起度过他们人生中幸福美好的时光。 相似文献
999.
《英语课程标准》强调,"在教学过程中要关注学生学习中的情感态度,培养和发展学生学习英语的积极情感态度,实现教学中师生共同参与并和谐发展。"在当前新课改提倡以人为本的教学氛围下,教师只"走近"学生还不够,更应"走进"学生的情感世界,调整学生的学习心态,激活学生学习英语的潜能。英语教学中采用正确的情感教育能够促进学生非智力因素的健康发展,直接影响教学效果。如何把知识传授与情感教育紧 相似文献
1000.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(4)
宋词一直是中国文字文化中不可或缺的一部分,它曾经引领过一个时代的潮流,也令千古词人竞相折腰,时至今日也一直有相当的影响力,而现代的语文教材中也都会选择一些流芳百世的宋词来让广大学生进行学习,由此可见,宋词在语文教学中有着不可替代的作用。 相似文献