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991.
学习汉字是孩子学习语文的基础,只有学好了汉字才能读文章,才能体会文章的含义,才能学习好其他学科。运用多种识字方法,可以调动学生识字的积极性。 相似文献
992.
王满满 《北京教育学院学报》2014,(4):75-80
从笔画的数量、名称、种类,笔画的例字和笔画学习的顺序三个方面,对目前全国正在使用的12套小学语文教材中的汉字笔画情况进行统计和对比分析,指出各版本教材中笔画部分存在的编写不规范现象,并依据相关的语言文字规范和汉字理论提出建议,以期为今后语文教材中汉字笔画学习部分的编写提供一定的参考。 相似文献
993.
将医学图像配准中的互信息算法移植到车牌识别系统,首先基于颜色信息快速定位车牌并校准分割出待识别的车牌字符,然后计算分割字符与字库字符的互信息值,互信息值的大小反映了图像之间的相似程度,最后通过比较互信息值的大小确定最终结果.实验证明,互信息算法相对其他车牌识别常规算法能更准确反映出图像之间的相似度,从而得到更精确的识别效果. 相似文献
994.
《藻海茫茫》因其特有的后殖民色彩而备受读者和批评家的关注。伯莎的"疯癫"及其纵火的行为,大多数评论者认为是遗传其母亲的缘故。此篇文章则认为这种"疯癫"是身份认同失败后身份迷失分裂的结果,伯莎分别在内部空间与外部空间中寻求认同却都以失败告终。其内部空间的认同在于与亲人的认同,外部空间的认同则为与黑人群体及白人群体的认同,内、外部空间身份认同的双重失败导致了伯莎偏激异常的心理及一系列行为,最终纵火而亡。 相似文献
995.
996.
马志刚 《深圳职业技术学院学报》2014,(1):29-31
在使用图形系统UCGUI显示字符时,需要程序员事先将可能用到的字符点阵信息转化为c语言数组连同程序代码一起进行编译,这对于字符数量巨大的汉字来说,不仅工作量巨大,且会导致编译后的目标代码体积过于庞大,甚至超过内部程序Flash的容量限制.本文提出在STM32或类似平台上外扩Flash存储芯片,并将中文字库独立于程序代码存放在外部Flash中,然后通过修改UCGUI的底层字符显示驱动,实现在UCGUI运行时实时读取外部字库来随机显示汉字,克服了UCGUI在汉字显示方面的固有缺陷,使之更适合于中文界面的场合.本方案已经用于某品牌无线点菜系统的手持机上,实际运行效果良好. 相似文献
997.
999.
米吉提·加马力 《和田师范专科学校学报》2014,(5):83-85
如何教少数民族学生学好汉字一直被认为是汉语教学的难点之一。文章参考了对外汉字教学方面相关的论著,结合汉字教学实践的体会,浅谈了少数民族学生汉字教学的方法。文章认为在汉语教学中汉字教学应重在培养少数民族学生学习汉字的兴趣,要采用各种教学方法来激发他们学习汉字的积极性,从而让他们喜欢汉字,学好汉字。 相似文献
1000.