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101.
基于资源依赖理论的企业技术标准战略联盟机制与模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文研究以资源依赖理论为基本理论,从技术经济分析的理论入手,一是分析了技术标准战略联盟的形成机理;二是研究了技术标准联盟的资源分类,分析了技术标准联盟资源聚合的内在机理,论证了影响技术标准战略联盟的影响因素;三是在此基础上,从技术联盟的机制和要素分析入手,研究了技术标准战略联盟的不同模式及各个模式的运作方式及相互转换机制。 相似文献
102.
目前的校园网络的主干网，大多以快速以太网，ATM和千兆以太网为主．近采，一种新的以太网标准——万兆以太网标准的出现，使得校园网络的建设向更高的速度发展。本文简单地介绍了万兆以太网协议的特点．并畅想了万兆以太网的应用前景。 相似文献
103.
104.
《信息技术教育(陕西)》2003,(4):10-15
省教育厅于2001年制定了《陕西省中小学校园网、多媒体计算机教室建设规范(试行)》(陕教基[2001]42号)，对加强中小学多媒体计算机网络教室建设工作的管理和指导，推进在中小学普及信息技术教育起到了积极的作用。鉴于计算机硬件技术的发展和新教育软件对运行环境要求的变化，结合农村中小学的实际，省教育厅将原《陕西省中小学校园网、多媒体计算机教室建设规范(试行)》中的《陕西省中小学多媒体计算机网络教室设备技术标准》做了适当修订，已以陕教基[2003]128号件的形式发往各市教育局，请遵照执行。原陕教基[2001]42号件中的其它相关规定应继续执行。今本刊将修订后的标准予以刊载，便于广而告之。 相似文献
105.
建构基于学习对象的网络课程教学设计模板 总被引：3，自引：0，他引：3
网络课程的教学设计模板是一套可自动生成网络课程的原型件,为教师提供课程结构、教学设计、知识呈现等课程设计指引,并能够帮助非教育技术专业的老师在开发网络课程时,快速开发出充分体现教学设计理念的优秀网络课程。该以学习对象理论和SCORM标准为基础,提出了教学设计模板的基本结构,阐述了基于模板的关键性学习对象的设计及技术实现等内容,引导教师在开发网络课程时运用各种教学设计策略与SCORM技术标准。 相似文献
106.
107.
贺翀 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(1):38-39
建筑事故的认定标准主要有四个：第一，心理标准是当事人主观是否存在过错。第二，行为标准是当事人的作为(或不作为)是否导致建筑事故的发生。第三。结果标准是事故的损失是否严重，是否达到建筑事故的标准，构成哪一级建筑事故。第四，技术标准是从技术上判断是否存在技术上的缺陷。 相似文献
108.
109.
对中国电子商务发展存在的问题进行分析，强调制定中国电子商务发展总体政策的必要性与迫切性，并借鉴美国制定的电子商务政策的经验，提出了几点建议。 相似文献
110.
科技进步与创新在我国国民经济发展中的作用越来越重要,尽管我国在科技发展领域取得了一系列的成果,但是相对于科技强国而言,还存在某些不足。因此,在分析了我国科技发展现状的基础上,提出了促进我国科技进步与创新的可行性对策。 相似文献