全文获取类型
| 收费全文 | 26917篇 |
| 免费 | 68篇 |
| 国内免费 | 163篇 |
专业分类
| 教育 | 24338篇 |
| 科学研究 | 1797篇 |
| 各国文化 | 27篇 |
| 体育 | 104篇 |
| 综合类 | 587篇 |
| 文化理论 | 22篇 |
| 信息传播 | 273篇 |
出版年
| 2024年 | 80篇 |
| 2023年 | 331篇 |
| 2022年 | 327篇 |
| 2021年 | 257篇 |
| 2020年 | 268篇 |
| 2019年 | 275篇 |
| 2018年 | 157篇 |
| 2017年 | 301篇 |
| 2016年 | 390篇 |
| 2015年 | 717篇 |
| 2014年 | 2041篇 |
| 2013年 | 1697篇 |
| 2012年 | 1881篇 |
| 2011年 | 2190篇 |
| 2010年 | 1828篇 |
| 2009年 | 1746篇 |
| 2008年 | 2151篇 |
| 2007年 | 1521篇 |
| 2006年 | 1253篇 |
| 2005年 | 1169篇 |
| 2004年 | 1237篇 |
| 2003年 | 1301篇 |
| 2002年 | 1000篇 |
| 2001年 | 685篇 |
| 2000年 | 765篇 |
| 1999年 | 364篇 |
| 1998年 | 192篇 |
| 1997年 | 181篇 |
| 1996年 | 192篇 |
| 1995年 | 160篇 |
| 1994年 | 143篇 |
| 1993年 | 101篇 |
| 1992年 | 80篇 |
| 1991年 | 51篇 |
| 1990年 | 52篇 |
| 1989年 | 43篇 |
| 1988年 | 16篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 93 毫秒
991.
杨力翔 《广州体育学院学报》1996,(4)
任何理论的概括和表述都有其高度的抽象性和严密的逻辑性，这对于体院学生来 说是学习过程中较大的障碍。依据辩证唯物主义认识论的有关原理，研究分析了如何结合体院学 生的固有特点，努力地在政治理沦课教学中化抽象的理论为生动具体的形象，从而增强教学效 果、提高教学质量。 相似文献
992.
本文将熟知的Chebyshev不等式[1](p.216)推广到n维函数序列与向量函数的情形,并将其中对函数所加的条件减弱。此外,还推得了若干著名的不等式和给出了一些应用。 相似文献
993.
本文根据初等函数的数学定义,自然地将其表示成计算机中的对象,并利用数组来存储函数值以解决编译后函数的定义问题。以各函数对象类组成类库并用其开发一个函数曲线绘制系统。 相似文献
994.
科技论文中图和表的著录要有中英文对照 总被引：1，自引：0，他引：1
科技论文的函数图和数值表是表达实验数据和结果的2种主要形式。为有利于中文科技期刊的国际交流,科技论文的图、表中诸构成要素应中。英文对照利用图、表的自明性特点,使外国读者从中获得论文的一些重要量化信息、对函数图和数值表的中、英文对照编排提出了参考格式。 相似文献
995.
996.
张忠群 《六盘水师范高等专科学校学报》1998,(4)
本文利用代数基本定理,针对函数方程中较简单的一类多项式函数方程,在师专高等代数教材的多项式一章的基础上,将多项式作了一点拓展,目的在于加深对代数基本定理的理解和应用,帮助学生学好多项式。 相似文献
997.
活动分析幼儿天生具有强烈的好奇心,对周围事物的探索和求知欲望特别强烈。特别是大班幼儿,他们正处于具体形象思维为主、抽象逻辑思维开始萌芽的重要时期,对常见的任何事物、现象都喜欢刨根问底。生活中,幼儿经常会发现很多现象:为什么刚栽上的小树要在旁边绑很多木 相似文献
998.
<正>概括课文内容的能力是检测学生阅读能力的重要标志之一。据调查,学生概括课文大致有三种水平:第一种是能具体说出课文的主要内容,但多引用了书中的原句:第二种是比较概括,但仍引用了原文;第三种是概括得比较准确,语言简练。四年级是培养学生概括段落大意到概括课文内容的过渡阶段。这个年龄段的学生正处于具体形象思维向抽象思维发展的初级阶段,其主要特点是具体形象思维占优势,因此从概括的角度看,大 相似文献
999.
1000.