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931.
932.
1、小学生武术课学习评价现状分析
通过对目前国内小学武术课学生!学习评价现状的分析,发现存在以下四方面的问题：其一,传统评价的目的不够明确。传统评价只是为了评价而评价,以检验学生完成技术动作的能力程度;其二,评价的内容不够全面。 相似文献
933.
徐建成 《体育成人教育学刊》2010,26(6)
运用德尔菲法、综合评价法、层次分析法(AHP)等研究方法,采用科学性原则、可行性原则、激励性原则、导向性原则和动态性原则,构建了儿童基础训练的评价指标体系,旨在为科学评价儿童体操基础训练质量、提高体操训练效率提供一定的参考依据. 相似文献
934.
跨行政区域创新策源能力评价与实证——基于熵权法、TOPSIS法、灰色关联分析 总被引：1，自引：0，他引：1
跨行政区域创新策源能力的形成与发展是我国现阶段重要战略,包含创新策源的主体、条件、途径与内容多个要素.通过重新解读创新策源能力,从创新政策、创新投入、创新产出、开放发展4个方面选择36个三级指标,构建跨行政区域创新策源能力评价指标体系,运用我国八大经济区指标数据,采用熵权法、灰色关联分析法和TOPSIS法确定评价指标权重和关联度、确定八大区创新策源能力排序及其关联度.结果显示:创新投入、开放发展是区域创新策源能力的重要影响因素,尤其是科学新发现;八大区创新策源能力具有明显差异,华南、华东、华北、华中、西南五大经济区的创新策源水平高于东北、西北两大经济区,其中东部沿海综合经济区与长江中游综合经济区、南部沿海经济区的创新策源能力关联度最高. 相似文献
935.
936.
朱惠兰 《上海教育评估研究》2022,11(1):41-47
当前,我国本科院校的实习教学已经转变为高校和企业的合作教学行为,缺少外部监管机制。在这种背景下,有必要构建本科院校实习质量评价指标体系。根据CIPP评价模式和实习质量评价价值取向,文章尝试构建本科院校实习质量评价"一核心、三阶段"的评价模型,依据此模型,通过现实与经验相结合,定性与定量相结合,筛选确定了本科院校实习质量评价指标系统,并借鉴"AHP"法对其进行赋权。 相似文献
937.
技术创新水平综合评价体系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用AHP法和模糊数学方法,在构建企业技术创新水平评价体系基础上。提出了企业技术创新水平综合评价模型,并进行了实例运算。 相似文献
938.
基于信息资源建设质量评价的统计指标体系探讨 总被引：4，自引：1，他引：3
通过对文献信息统计工作在信息资源建设质量评价中的作用论述,探讨了网络环境下如何建立健全统计指标体系,如何更加有利于合理优化地建设图书信息机构的整体资源,使文献信息的传统馆藏和虚拟馆藏建设不断融合,并逐步实现文献信息资源的共建共享。 相似文献
939.
试述企业财务危机预警体系 总被引：1，自引：0，他引：1
聂林 《天津职业院校联合学报》2011,13(3):71-76
财务危机预警体系在经济全球化背景下,己被众多企业广泛应用。文章阐述了财务危机形成的基本原因,对财务危机预警体系进行了进一步的分析和解释。市场快速变化,使得风险无处不在,然而,在企业遭遇风险之前,财务状况会逐渐恶化,为此建立企业财务危机预警体系,及早诊断出危机信号,有效地防范和化解危机对于企业发展来说有着重大意义。 相似文献
940.
随着义务教育均衡发展督导工作的全面完成,我国义务教育全面进入优质均衡发展阶段,相应评估指标体系的研制成为迫切任务。然而,当前无论是对义务教育优质均衡发展内涵的讨论还是对评估指标体系的研制都还处于探索阶段。本研究旨在通过对义务教育优质均衡发展的有关政策、价值取向以及指标体系研制现状进行分析,寻求指标体系构建的改进路向。研究认为,义务教育优质均衡发展是以内在质量为核心、差异化特色发展为重要价值取向的全要素、全过程均衡发展。尽管,当前义务教育优质均衡发展指标体系研制取得了明显进展,取得了宝贵经验,但仍然存在一些缺失或者薄弱地方。未来的指标体系构建应增设教育服务理念指标和深度开发教育服务质量指标,有效测度义务教育质量均衡发展;处理好义务教育均衡发展和优质特色发展之间的辩证关系;凸显教育与信息化融合指标;突出和做实人民群众满意度指标。 相似文献