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981.
采取分层随机抽样法,就本科教育服务的满意度对武汉地区16所大学的1760名全日制本科生进行了问卷调查.在探索性因子分析基础上,得出了影响大学生教育服务满意度的二级指标,运用排序矩阵的方法确定了各二级指标的权重.构建了基于大学生个体认知的本科教育满意度的综合测评模型及指标体系. 相似文献
982.
本文从建立农民终身教育的保障机制、法制建设、师资问题、评价体系等四个方面阐述了如何改变农民教育意识和农民自身接受教育意识,提出了构建适合农民的终身教育体系的对策与建议。 相似文献
983.
基于新一轮教材质量评价指标体系的评价工作实施研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对新时期高等教育教学改革中人才培养模式、目标对教材建设及开展质量评价的要求,依据教育评价理论,阐述了在实施教材质量评价工作时应遵循的基本原则。依托科学的评价指标体系,文章对实施教材质量评价的工作体制,运行机制和评价工作的具体组织实施等方面,进行了多维度的理论研究和实践探索,形成了较为系统的理念和方法。 相似文献
984.
校长绩效考核应把行为绩效和结果绩效作为指标体系建构的两个基本维度。行为绩效主要考核校长的战略管理、行政管理、教职工管理、教学管理和资源管理工作;结果绩效考核主要关注学校综合水平和学校进步幅度。按照校长作为教学领导者的基本要求,确定校长职务的核心职责,构建了由7项一级指标、17项二级指标和34项三级指标构成的校长绩效考核指标体系。 相似文献
985.
986.
987.
企业培训风险评估指标体系的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
风险评估是量化及测评某一事件或事物带来的影响或损失的可能程度。建立合理的企业培训风险评估指标体系对确保培训决策的科学性和正确性具有重要的指导意义。 相似文献
988.
工作本位学习已经在职业教育界得到了广泛重视,构建评估指标体系是推进这种学习的关键。本文首先采用内涵分析法、开放式问卷调查法收集评估指标;然后运用因子分析法筛选二级指标;通过统计加权法确定一级评估指标权重,根据统计因子分析中的方差贡献度来确定二级评估指标权重;最后采用评语式标准和数量式标准确定评估标准,最终确定高职学生工作本位学习评估指标体系。 相似文献
989.
国家空间能力测度与国际比较研究 《科学学研究》2013,(5):666-0
健全可靠的空间能力已经成为当前国家生存和发展的战略基础,全面准确的测度则是评估空间能力、制定国家空间政策的重要保障。从对空间活动的理论分析入手,总结了空间活动的主体及其能力属性,并在此基础上重新界定了国家空间能力,提出了国家空间能力测度指标体系;研究了空间产业分类、空间专利数据获取方法,分析比较了大量国内外公开数据源,并结合调查数据,解决了空间能力测度中的数据获取难问题;最后,对包括我国在内的八个主要国家（和地区）的空间能力进行测度与国际比较研究。 相似文献
990.
通过对中美图书馆评估机构、统计工作及评估指标体系的介绍与比较研究,指出我国图书馆绩效评估存在的主要问题。运用案例分析方法,详细对比中美大学图书馆绩效评价体系,分析我国图工委图书馆绩效评估体系存在的不足,提出改进我国图书馆绩效评估的建议。 相似文献