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141.
作文教学是语文教学的重点,也是难点。在作文课上我们经常发现,学生无话可写、无从下手,甚至惧怕写作文。针对这种现象,笔者认为语文教师应有针对性地提高学生的写作能力,要从学生的心理特点出发,指导学生要善于观察和体验生活,要说真话、讲真情,以激发学生的写作兴趣,使其有话可说,有物可描。  相似文献   
142.
教语文的都知道,课外练笔的最大特点就是自由随意,学生的写作行为不受时空限制,写作题材不受硬性规定,写作思路不受课堂训练左右,生活中的重大事情,心灵深处的细微感触,无论是慷慨激昂还是抑郁悱恻,都可以随笔记下,其优点不言而喻。正因为如此,几乎所有语文老师都要求学生课外练笔,多则一日一记,少则两三日一写,但时间长了,我发现,学生虽然天长日久地在写,但写作水平并  相似文献   
143.
在我国实行双语教学,是体现我国各民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的重要体现。近几年,在部分地区双语教学工作取得了很大的成绩,但是在实施过程中,也存在着一些问题。为了能更进一步做好双语教学教学工作,应该在如下方面做一些修缮:首先是少数民族地区师资配备问题,其次是应当编写适合少数民族地区学生的教材,再次是增开内地初高中班数目,适当开设校本课程,最后是加大对少数民族地区硬件设施的配置。  相似文献   
144.
在初中物理新课程改革活动的推进下,物理教学理念和教学方向表现出了新特征,但是,种种因素影响下,物理教学效率并未得到提高,依然存在很多问题。本文主要对提高初中物理课堂教学效率的路径进行分析。  相似文献   
145.
公民意识教育是基础教育中常常被忽略的话题,但不可否认,公民意识教育也是基础教育的重要内容,甚至可能会影响到学生的一生。建设现代化国家包括许多方面,其中一个核心问题是人的现代化,重要标志就是国民成为公民并具有公民意识。公民意识大致可以分为公民的法律意识、道德  相似文献   
146.
万瑾 《快乐阅读》2011,(10):174-175
七年级学生之前在小学阶段学习科目少,知识内容浅,并多以教师教学为主、学生的学习能力发展有限,现进入七年级学习,学习科目较多,知识面拓宽,学习内容深化,针对学生原有的机械记忆和简单学习方法及做"哺乳儿"学习习惯,再也不能适应初中阶段的学习。  相似文献   
147.
随着素质教育的推进,新课程改革对学生的能力提出了更高的要求,这其中包括学习和实践能力。笔者以为,加强高中数学教学的生活化,取材于现实,运用于实践就显得尤为重要。本文对高中教学生活化教学的优势及应用进行研究。  相似文献   
148.
甘永武 《甘肃教育》2011,(16):67-67
一、开展"我想悄悄对你说"的活动,提高学生的写话兴趣 学完汉语拼音后,要求学生写一句或几句连贯的话,不会写的字用拼音代替。刚开始可以有意识地教给学生一些简单的句式,如"什么时候,谁在什么地方干什么"、"什么时候,什么怎么样了"、"什么时候,谁看见什么"等,不论句子长短,但是必须要求写完整。  相似文献   
149.
随着改革开放的渗入,中国与世界其它各国之间政治经济合作日益密切,而英语是世界上使用国家最多,很多国家都是以英语作为母语。因此,英语课堂教学质量直接影响了学生的英语水平,传统的英语教学方式沿袭了背诵记忆机械做题等固定模式,在这种教学体制下,英语课程的开设并没有达到预期的目的,违背了培养听说读写译综合语言应用能力的初衷。本文从初中英语课堂教学现状出发,探究分析了如何提高初中英语课堂教学质量的有效对策。  相似文献   
150.
如何培养学生阅读的兴趣,逐步引导学生从诱读、导读到自主读,给学生创造阅读的空间,从而激发阅读的兴趣。  相似文献   
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