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解析几何的本质是借助代数的方法研究几何问题,所以对学生运算能力要求较高,学生在学习过程中常常抱怨:"方法想想应该会,但是算算就害怕."在平时课堂教学中,教师变身为"救火员",将冗长的解答过程进行板书,学生机械式地摘抄.当学生轮到独立去完成运算时就难以招架,寻求不到出口.解析几何在学生脑海中自然就留下"繁琐的计算""望而生畏"等印象.佐藤学曾说过:"教育往往要在缓慢的过程中才能沉淀下一些有用的东西." 相似文献
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叶圣陶说：“学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之，最终目的为：自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必须做到此两点，乃为教学之成功。” 相似文献
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<正>云南河口起义是清光绪三十四年(1908年)孙中山在西南边境筹划的一次起义。在辛亥革命运动中,武昌起义前的大部分起义中都少不了会党的影子,会党是追随资产阶级革命派的重要力量。会党最初名洪门,又名天地会,或称三合会(三点会),曾改称哥老会(因会党首领有老大哥之别号),其派别有清水会、匕首会、双刀会、钵子会、告化会、小红旗会、小刀会、剑仔会等。因会中人自称洪门或洪家,别称洪帮,于是世讹传为"红帮"。所谓"青帮",也系 相似文献
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新课程改革的实施,不仅让我们学习到了先进的教育教学理念,也培养我们形成了新的思维方式．在此背景下,当我们用更新更全面的眼光对“摘抄好词好句”这一常见的学习方式进行审视时,可以发现些什么呢？——题记 相似文献
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一、厌中抄有一次上作文课 ,有位学生愁眉苦脸地说 :“老师 ,我讨厌写作文 ,让我抄课文吧 !”接着 ,还有几位学生也这样说 ,当时 ,我没有同意他们的要求 ,还是叫他们写作文。后来 ,我才知道 ,他们讨厌写作文 ,是因为他们缺乏平时的语言积累 ;他们喜欢抄课文 ,是因为他们想通过平时的语言积累来逐步提高自己的写作能力。古人说 :“不积跬步 ,无以至千里 ;不积小流 ,无以成江河。”可见 ,积累是相当重要的。从小学生作文来看 ,没有一定的语言积累 ,学生是写不好作文的。因此 ,我就开始注重对学生平时的语言积累。在作文课上 ,我允许他们不写作… 相似文献
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语文摘抄是语文学习的重要内容,更是提升学生语文素养的重要途径,如何引导学生摘抄,让学生有效摘抄直接关系到学生语文学习的有效性,笔者在平时的教学中,注重尝试和总结,积累了点滴经验,在此略谈粗浅的认识,与同行共研. 相似文献
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郝春文主编的《英藏敦煌社会历史文献释录》（第七卷）在前人研究基础上对斯1725号《唐吉凶书仪摘抄》进行释录,博采慎取,对后来研究者大有裨益。但个别文字及标点仍有待商榷。今就所察十条略陈拙见。 相似文献
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