全文获取类型
| 收费全文 | 48235篇 |
| 免费 | 178篇 |
| 国内免费 | 278篇 |
专业分类
| 教育 | 37075篇 |
| 科学研究 | 5671篇 |
| 各国文化 | 37篇 |
| 体育 | 1457篇 |
| 综合类 | 1430篇 |
| 文化理论 | 200篇 |
| 信息传播 | 2821篇 |
出版年
| 2024年 | 141篇 |
| 2023年 | 610篇 |
| 2022年 | 617篇 |
| 2021年 | 614篇 |
| 2020年 | 667篇 |
| 2019年 | 767篇 |
| 2018年 | 382篇 |
| 2017年 | 744篇 |
| 2016年 | 1086篇 |
| 2015年 | 1946篇 |
| 2014年 | 4194篇 |
| 2013年 | 3108篇 |
| 2012年 | 3514篇 |
| 2011年 | 4060篇 |
| 2010年 | 3496篇 |
| 2009年 | 3333篇 |
| 2008年 | 3762篇 |
| 2007年 | 3033篇 |
| 2006年 | 2171篇 |
| 2005年 | 1969篇 |
| 2004年 | 1813篇 |
| 2003年 | 1657篇 |
| 2002年 | 1269篇 |
| 2001年 | 1064篇 |
| 2000年 | 902篇 |
| 1999年 | 342篇 |
| 1998年 | 246篇 |
| 1997年 | 213篇 |
| 1996年 | 174篇 |
| 1995年 | 150篇 |
| 1994年 | 143篇 |
| 1993年 | 95篇 |
| 1992年 | 128篇 |
| 1991年 | 90篇 |
| 1990年 | 103篇 |
| 1989年 | 63篇 |
| 1988年 | 16篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 6篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
81.
兰昌雄 《四川教育学院学报》2001,17(5):64-64
代数运算是初等数学研究的主要内容之一，中学数学教师应该弄清楚逆运算和互为逆运算。我认为：加法的逆运算只有减法，减法的逆运算有加法和关法；乘法的逆运算只有除法，除法的逆运算有乘法和除法；乘方运算的逆运算有开方运算和对数运算，开方运算的逆运有乘方运算和对数运算。所以，“加法和减互为逆运算，乘法和除法互为逆运算，乘方和开方互为逆运算”的说法在定义上是不准确的。 相似文献
82.
83.
84.
85.
86.
采用文献资料研究法，对国内外优秀男子跳远运动员的跳远运动学参数和跳远技术特征进行比较分析，研究其中的差异。结果表明：走以力量见长的高跳跃型技术之路。是提高国内男子跳远运动成绩的有效途径；并提出了相应的策略。 相似文献
87.
祝旭东 《历史教学(高校版)》2002,(3):40-42
2000年在江苏、吉林、浙江等省第一次实行高考科综合能力测试即推出了专题式选择题组合，这种试题组合的基本特征是，命题首先设计一个与考生所学知识相关的问题，然后提供两道以上的选择题组合，综合有关这个问题的知识和认识。这种命题形式国外试卷早已有之，但在我国尚属首次。这种试题组合有利于考查学生对特定具体学科问题的掌握能力，并防止了考试对知识的简单再现，以及学生对知识的死记硬背。 相似文献
88.
孙发英 《中小学实验与装备》2001,11(3):22-22
根据大纲精神，自然课教学要以观察、实验、分析为基础，充分调动学生的积极性和主动性，把动手做和用脑想结合起来，让学生在观察实验中生动活泼地获取知识。 相似文献
89.
运用文献资料法和问卷调查法,对普通师范大学不同专业学生的脑型进行测评.研究表明,不同专业学生的脑型分布虽然不同,但脑型均以"全脑型"为主;语言类专业"全脑型"比例最高,体育专业比例最低,体育专业学生全脑型比例与语言类专业之间差异有显著性意义.建议加强体育专业"弱侧脑"--左脑的开发,可以考虑采取加强语言教学的途径来加强体育专业学生的左脑功能,以培养"全脑"型人才. 相似文献
90.
论校园体育文化的定义及其结构的划分 总被引：8，自引：0，他引：8
运用逻辑学原理和文化学观点,对校园体育文化的定义及其结构的划分进行探讨,发现部分文献中对校园体育文化定义的界定出现了逻辑偏差,结构划分后的子项归属多有悖文化学观点,层次结构示意的图形失真。对校园体育文化的定义给予了新的界定,并对其结构划分后子项进行重新归属,同时构思了其层次结构的示意图。 相似文献