关于提高高中英语写作能力的几点思考     

谢瑞 《中学生英语》2016,(8):23

随着中国与世界各国交流的日趋频繁,作为使用人口最多的语言——英语的重要性越来越被人们所认识,高中时期作为一个人学习生涯承上启下的阶段,对于英语的学习尤为关键,而书面交流的能力作为学生实际运用英语的一个极其重要的方面,不仅能够起到检验学生掌握和运用已学英语知识与技能的作用,更能在相当大的程度上提升学生对于英语的操控能力。本文从教师与学生两方面就如何提高高中生英语写作能力浅谈一些想法。  相似文献   

高中数学教学存在的问题及教学方法浅谈     

陆彦 《数学教学通讯》2015,(3):26-27

从实践中发现问题,并在学习与反思中寻找解决问题的方法,既是教师应有的研究思路,也应当成为学生的学习思路.在实际教学中,不仅自身要遵循这样的研究模式,也要引导学生通过类似的方式来提升自己的学习质量.  相似文献   

PBL教学模式在信息技术课程中应用的研究     

《教育教学论坛》2016,(37)

基于问题的学习(PBL)是围绕开放式的、以学生为中心的问题而展开学习,在教师的辅导下达到课程的学习效果的一种教学方法。无论上的是什么课程,信息技术领域的每一位教师都要努力使其学生能深入研究解决问题,并进行深刻的批判性思考。课程的学习成果之一是培养学生独立地解决问题的能力,适当的教学方法是可以取得该成果的。只要我们致力于寻求为提高能力所支持的教学方法,就可以使学生提高其分析、解决复杂问题的能力。我们寻求的基于问题的教学方式可以适用于信息技术的各门课程。特别是,本文所研究的方法可以作为非计算机专业(如人文学科)实现计算机创新教育的一个有效途径。  相似文献   

情境创设在初中英语教学中的实施     

《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)

在初中英语教学中,情境教学要求老师要深入了解学生的生活习惯和学习方法,培养学生的兴趣爱好,抓住学生的不同特点来进行引导,与学生之间建立良好的师生关系,促进学生成长的过程。在英语教学课堂中,以情境教学的实际模拟情境演示,呈现出生活化的情境来提高和培养学生英语口语能力。  相似文献   

数学教学如何选择教学方法     

郭桂忠 《考试周刊》2015,(23):65-66

数学的枯燥、乏味、无趣、繁难等一直让学生很困扰。教师要如何改变教学方式,让学生对数学感兴趣呢?这就需要老师调整教学方式,提高学生的数学成绩。  相似文献   

新课改下初中数学教学方法的改革与创新     

《考试周刊》2019,(26)

新时期教育形式从单一化逐渐拓展为多元化,基于数学传统的教学方法,融合了更多的教学技术与资源,使得数学课堂妙趣横生,学生的求知意识逐渐浓厚起来,教师应剔除糟粕,依托教材的信息融合多方知识体系,学生接触数学的知识面更广,对数学的理解由浅入深,自体的数感能力也逐渐攀升。以往教学中教师占据课堂大多数的时间,通过口头表述分析问题,学生独立发言或者独立思考的机会较少。在教学改革的推进下,教师应尊重学生的主观意愿,并将学生推动到求知的主体舞台上,数学的知识解读过程要让学生尽可能参与进来,在创新的教学模式中,激发学生的潜在数学创新意识,衔接学生的前期基础,在初中时期做好承上启下工作。  相似文献   

《测控电路》教学改革与实践     

《考试周刊》2016,(20):9-10

本文针对应用型本科院校普遍存在的学生理论认知较差,实践能力薄弱,自主性学习能力不强的问题,结合《测控电路》课程的教学特点,通过对教学内容与教学方法两方面的教学改革进行了探讨,取得了很好的教学效果,提高了课程教学质量,提升了学生的专业技能。  相似文献   

高一物理教学方法探讨     

黄辉锰 《考试周刊》2011,(49):177-178

本文作者结合自身的教学经验,介绍了高一物理的教学方法。  相似文献   

初中英语词汇教学有效方式浅探     

杨秀英 《小作家选刊(小学)》2011,(6):141-141

忽视对语音知识的教学、听写只注重词义与拼写、对生词的复现没有足够的重视、抓不住词汇教学的重点、词汇教学方法简单，枯燥。  相似文献   

陶罐和铁罐     

《辅导员》2011,(23):5-6

故事： 国王的御橱里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。 骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。  相似文献