全文获取类型
| 收费全文 | 385篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 368篇 |
| 科学研究 | 6篇 |
| 体育 | 2篇 |
| 综合类 | 2篇 |
| 信息传播 | 8篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 4篇 |
| 2016年 | 15篇 |
| 2015年 | 20篇 |
| 2014年 | 55篇 |
| 2013年 | 24篇 |
| 2012年 | 27篇 |
| 2011年 | 29篇 |
| 2010年 | 19篇 |
| 2009年 | 27篇 |
| 2008年 | 40篇 |
| 2007年 | 24篇 |
| 2006年 | 28篇 |
| 2005年 | 19篇 |
| 2004年 | 6篇 |
| 2003年 | 9篇 |
| 2002年 | 13篇 |
| 2001年 | 5篇 |
| 2000年 | 4篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
排序方式： 共有386条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
石小江 《语数外学习(初中版)》2014,(7):47-47
正维果茨基的"最近发展区理论"认为,在学生独立活动时所能达到的解决问题的水平和通过教学所获得的潜力之间有一个"最近发展区域",教学中应着眼于这个区域,为学生提供教学情境、教学材料、学法指导等教学支架,切实开展有效教学,着力提高教学效率。本人在"有序数对"教学时做了一些有益的尝试。一、贴近学生实际,优化教学思路充分利用学生认知特点。课前预习和教学过程中创设的问题情境应较生动活泼,直观形象,且贴近学生的生活,从而引起 相似文献
102.
《语数外学习(高中版)》2014,(8)
正诵读,是我国传统的读书方法。它注重的是日常积累,以期通过培养语感来提高人们对文章的整体把握和认识,这对当今高中语文教学也是非常必要的。然而,部分教师由于受应试教育的影响,常常采用以讲代读的方式,这严重影响了学生的学习效果。笔者将结合诵读教学法的基本理论来分析诵读教学法在高中语文教学中的应用。一、诵读教学法的基本理论诵读从广义的角度讲,包括文章的言语、音态以及对文章中心的思想的把握,不完全等同于朗读、朗诵。它已不 相似文献
103.
高中语文课堂适合开展主题式教学,主题式教学能够提供一个良好的学习情境,学生在这样的环境中,可以接触和主题相关的各个领域的学习内容。教材有时可以像联络教学的方式,横向编选和该主题相关的教学材料,有时更可直接打破学科之间的限制,在教学中整合不同领域的内容。 相似文献
104.
105.
“所谓教学模式。就是指反映特定教学理论逻辑轮廓的、为保持某种教学的相对稳定而具体的教学活动结构。”化学课堂审美化教学模式就是一种反映审美化教学思想的具体课堂教学活动结构。其作用是安排教学材料、设计课堂教学、指导教学实施。 相似文献
106.
熊斌 《四川教育学院学报》2003,19(4):17-18
创新是人类发展的灵魂。根据创新能力的意义和要素，在数学教学中教师要转变思想，加强学习。在确立教学目标时，要钻研教材，挖掘能训练创新能力的因素。考虑到对创新能力的培养选取教学材料；利用课堂导入和练习；注意引导、创造气氛；设计数学活动，进行专项训练；注意评价激励。 相似文献
107.
如何解决教育界面对的版权问题,是刚结束的检讨《版权条例》的若干条文咨询的一个重点。由于政府官员对教育豁免的认识及交代不足,使教育工作者对有关修订仍有很多不必要的忧虑,甚至大学方面,最近也赶紧在咨询完结前要求放宽《版权条例》。 相似文献
108.
关于以学生为主体的专业英语教学的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
苏秋萍 《广西大学梧州分校学报》2004,14(2):47-50
本文论述以学生为主体的专业英语教学的重要性，分析教学目的、教学材料、教学手段中存在的问题，并针对这些问题提出了相应的改进建议。 相似文献
109.
傅拥军 《金华职业技术学院学报》2006,6(4):75-78
作为数学教材内容的补充和延拓,辅助教学材料具有渗透数学史教育、促进学生知识整合、帮助学生掌握数学建模的方法步骤、引导学生自主学习等辅助教学功能。但在实际教学中,该内容易受师生忽视。本文分析了该材料的辅助教学功能,并提出了一些功能开发的措施。 相似文献
110.
对利用Web传递教学所面临的一些问题（Web连接速度、Web反应时间、教学材料的再处理以及数字化学习资料的提供）进行了分析研究。 相似文献