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41.
班主任工作中的集体教育方法探析--马卡连柯的"到中间去" 总被引：1，自引：0，他引：1
姚冬琳 《广州广播电视大学学报》2004,4(4):22-25
在教育实践中，集体教育的方法多停留于教育者单方面对学生的施教，而忽略了学生集体本身这种强大的教育力量。马卡连柯的“到中间去”，是指学生犯错时，将犯错的学生推向学生集体中间并接受同学集体教育的方法，充分利用学生集体本身的强大力量，让所有学生在教育的参与中得到更好的发展，达到良好的教育效果。古老的方法在今天仍有旺盛的生命力，特别是在今天的班主任工作中，仍能发挥出显著的作用。 相似文献
42.
在中学体育教学中合理运用多媒体辅助手段,可以达到提高教学效果的最终目的.因此教师在教学实践中要能明确计算机辅助教学的必要性,掌握CAI课件制作的原则,学会CAI课件制作的方法,并要能注意CAI课件使用的效果. 相似文献
43.
教师的工作重在教书育人，贵在求真务实。但我们发现一些教师在平时的工作中，程度不一地存在着形式主义和各种虚假行为，这不仅直接影响了教师的教学质量，更有损教师的职业形象。因此，教师在工作中应严以律己，努力“打假”。 相似文献
44.
运用体育游戏应注意的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
体育游戏在中小学体育教学中被广泛运用，特别是在贯彻实施体育与健康课程标准中，为了激发学生的学习兴趣，运用游戏更加受到广大体育教师的关注。但如果运用不当，不仅起不到应有作用，反而造成负面效果，这同样值得我们注意。 相似文献
45.
对我国优秀男子三级跳远运动员跨步跳起跳三时相运动学参数的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
运用定点高速录像(250帧/ s)的方法,对我高优秀男子三级跳远运动员跨步跳起跳过程中三时相(着地、缓冲、蹬伸)运动学参数进行了定量分析.分析结果表明:跨步跳起跳过程中,着地角、起跳幅度、着地时重心高度、离地时重心高度、离地时两大腿夹角对跨步跳离地时水平速度影响较大,是造成跨步跳阶段水平速度损失大的主要原因.我国优秀男子三级跳远运动员跨步跳起跳过程中,过分屈膝,蹬伸迟、不充分,摆动动作消极,不能有效地提高腾起初速度,提高起跳效果. 相似文献
46.
在语文教学的天地里．杨宏丽老师既富有教学的纯情，又富有教学的智慧。她认为“站在语文教学这一方净土上．需要用我们的纯美的心去经营．只有纯美的内心才可以成就语文教学这一纯美的事业”。从语文教学的一线到语文教研领域． 相似文献
47.
在英语教学中,教师要激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,充分发掘学生学习英语的潜能,使其养成良好的学习习惯。激励应该是最有效的策略,尤其是在高中英语教学中，由于受学生的基础知识、认知水平、心理特征和跨文化意识等因素的制约．教师要灵活运用激励措施，不断促进学生的自主发展，努力提高课堂教学效果。根据自己的教学实践．我认为可以从以下几方面实施激励策略。 相似文献
48.
为了训练老师的命题能力，我校期中考试让教师自主命题，并作为一次教研活动。在制度准备、取消期中考试对教师的评价、降低考试评价份额的基础上。组织命题规范培训，做好命题规划，备课组成员每人命制一份试卷，以备课组为单位组卷、推敲，形成评分建议。考试后，备课组根据命题规划反思，将试卷中出现的问题带进课堂，组织听评课活动，从学生答卷状况反思教学中存在的问题。 相似文献
49.
50.
为了更好地体现各级各类团体操的表演效果，达到较高的观赏性和完成其内在的目的、任务，经过反复地研究，结合实践经验总结出学生的心理素质和指导的技术培训是完成团体操表演任务的关键。 相似文献