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构建高效课堂,我们要从课堂本身出发,课堂是我们教学的主阵地,学生在课堂中的积极参与,自主学习是评价课堂是否有效最好的标准。问问学生有收获吗?问问学生学得愉快吗?是否经历了探索的过程?一系列的问题就是高效课堂最好的检验。我们可以尝试从以下几方面去努力:一、创设良好的课堂氛围,激励学生的学习兴趣俗话说:"兴趣是最好的老师",学生兴趣的产生和能力的培养是课堂有效性 相似文献
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鲁晓红 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z3):43-44
<正>课堂是提高教学质量的主阵地,高效课堂更是教育工作者共同追求的目标。我县从课程改革以来,紧紧抓住高效课堂这一课改的关键环节,学习发达地区的先进经验,结合大姚县课程改革的实际,通过全县广大教育工作者的不断探索,总结推出了具有 相似文献
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随着经济的飞速发展和城市现代化的进程，公路承载的功能越来越多，负荷越来越重。几年甚至于十年前建设的公路出现了不同程度的破坏，既影响了城市的美观，又影响了交通运输的效率。本文主要从我国目前建设最多的水泥路面和沥青路面入手，对加铺层提出了建议。 相似文献
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文章收集并整理宋代至现代以来有关临安城的相关文献,参照传世舆图、近现代大比例尺地图等资料,查找记载南宋临安陈氏书籍铺的条记内容,结合相关考古资料,在复原其附近街道水系的基础上,对临安城内陈氏书籍铺的具体位置进行分析和复原。 相似文献
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《语数外学习(初中版)》2015,(1):15-16
东汉末年有个孩子叫管宁。他16岁那年,父亲去世了,家里的生活十分清贫。亲戚们看到这种情形,有的送来了衣服,有的送来了粮食。管宁的心里特别感动,他对亲戚们说:"谢谢你们的好意,我要靠自己的双手来养活自己,请你们把这些东西全都拿回去吧!"从此,管宁离开了家。他一边给人家干活,一边到处寻找有学问的老师,学习知识和本领。后来,他终于找到了一位有学问的老师。这位老师有很多学生,其中一个叫华歆 相似文献
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