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《黑暗的心》与《最后一个莫希干人》同为19世纪描写殖民地与土著人的作品,但康拉德和库柏却写出截然不同的风格。透过后殖民主义视角,分析了作品在人物、自然环境和叙事风貌等维度的不同之处,及藏于作者身后的动因。 相似文献
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何玉兴 《记者观察(上半月)》2015,(4):12-17
一纳粹期间的德国,大部分教授公开表态支持纳粹政府。大师级的哲学家海德格尔在发表校长就职演讲时说:"任何教条和思想,将不再是你们生活的法则。元首本人,而且只有他,才是德国现在和未来的现实中的法则。"爱因斯坦认为,"德国知识分子——作为一个 相似文献
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每逢辞旧迎新之际,各报编辑也会格外用心,如同烹制拿手好菜一样精心设计版面,令节日的"视觉盛宴"丰富多彩。告别时刻的回顾以不同寻常的版面语言总结过去一年的重大新闻事件,是每年辞旧迎新必不可少的主题。《先驱太阳报》:沙滩秀以通版漫画回顾过去的一年,是澳大利亚《先驱太阳报》(Herald Sun)的压轴节目,已经持续多年。2014年12月31日,《先驱太阳报》按惯例推出一个跨版的漫画头版(图见封二)。众多 相似文献
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运用文献资料法,对铁饼最后用力过程中力量传递等方面的措施进行了分析研究,提出了注重最后用力前两脚要形成稳固支撑,身体向后倾斜扭紧,两扣一个交叉;最后用力过程中用力顺序要正确,做好左侧支撑;最后用力后,换脚维持身体平衡;整个最后用力过程技术动作要连贯等技术措施,进一步改进和完善了铁饼最后用力的效果。 相似文献
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在日内瓦的普伦·迪尤·帕勒地区,有一家俄国侨民经营的小咖啡馆,政治流亡者们通常在这家咖啡馆举行集会。在咖啡馆或晚会上,我曾不止一次地看到过列宁下象棋。在同志们中间,弗拉基米尔·伊里奇~①被认为是个棋艺最高超的棋手,大家都把赢下他引以为很大的荣誉。每当弗拉基米尔·伊里奇同别人下象棋的时 相似文献
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王彦民 《中学生阅读(初中版)》2015,(7):11-12
打我记事起,爸爸就瘫痪了,妈妈要没日没夜地照料他,只有大我7岁的姐姐偶尔能带我出去玩耍。那年我6岁,村子里一户有地位的人家办喜事,准备放7天电影。好容易熬到了晚上,我和姐姐吃完饭,就想早早去占个好位子。妈妈也很高兴,她虽然不能去,但还是从兜里摸出两毛钱交给我,让我们买两袋瓜子。于是,姐姐占着位子,我从人群里钻了出去,来到了离我最近的一个小摊前。 相似文献
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<正>那年我十岁,读小学四年级。我成绩一般,长相一般,沉默老实,属于不被老师和同学注意的那一类。但是,这年发生的一件事让我成为众矢(shǐ)之的。那天下午放学后,轮到我和同桌打扫卫生。同桌和我分了任务,每人四排座位。她手脚麻利,先扫完就先回去了。我扫完后,天已暗了,空荡荡的教室只剩我一人,我发现每排第一个位置上,整整齐齐叠放着数学作业本——课代表没有上交作业本,但这很正常, 相似文献
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一、抓住重点,巧定主问题教学目标《最后一课》这篇小说的主要人物是小弗兰士和韩麦尔先生,常规教学一般都是抓住小弗兰士的心理的变化来设计教学的。长文短教,需要抓住文章重点,突出文章精髓,必须准确制定主问题教学目标。教师设计主问题时要另辟蹊径,抓住韩麦尔老师的语言描写解读人物,品味韩麦尔老师的人物语言,感受爱国情怀,从而突出课文最精华的部分。由于学生对小说所写的普法战争的故事背景非常陌生,缺少生活体验和阅读体验,很难体会主 相似文献