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101.
自我控制资源模型理论是由Baumeister等人于1994年最早提出。其认为自我控制是对自我思想、情感和行动控制和调节的一种能力,自我控制又是一种有限的资源,当这种资源用在连续发生的事件,后者需要消耗持久力并且被试被实施自我控制时,被试的行为表现相对没有被实施自我控制的被试表现得更差。本文在自我控制资源模型理论简介的基础上,对其理论和发展进行了回顾和梳理,并在其基础上阐述了该理论在自我行为控制中的应用。 相似文献
102.
亚信联创股份有限公司于2009年12月6日由亚信集团股份有限公司和联创科技（南京）有限公司合并而成．是中国最大、全球收入和市值均第二大的电信计费系统（BSS／OSS）提供商。 相似文献
103.
王焕玲 《中国教育技术装备》2011,(15)
1 前言
有限合伙企业由普通合伙人和有限合伙人组成,普通合伙人对合伙企业债务承担无限连带责任,而有限合伙人对合伙企业债务承担有限责任.有限合伙人以不执行合伙企业事务为代价,获得对合伙企业债务承担的有限责任的权利. 相似文献
104.
利用有限差分法求解波动方程边值问题,得到了相应的稳定性分析,并进行了数值模拟.模拟结果表明;该方法求得的数值解有较高的精度和较快的运行速度. 相似文献
105.
珠三角城市创新绩效研究——基于粤港澳大湾区国家战略背景 总被引：1，自引：0，他引：1
为科学评价珠三角城市的创新绩效,根据广东省21个地级市2008-2016年的面板数据,先用三阶段DEA模型测算各城市的综合技术效率值,再通过双重差分法构建计量模型分析大湾区对创新绩效的影响效果。结果发现,珠三角部分城市依然存在创新资源配置无效的情况;粤港澳大湾区成为国家战略后,珠三角城市的创新绩效提升了0. 131个单位,说明大湾区的设立有利于促进珠三角的科技创新;不同的科创环境对城市创新绩效的影响程度不同。 相似文献
106.
107.
“曾经有段时间,外界传闻章鹏飞倒了跑掉了……是的,做企业很艰辛,随时都会遇到困难,随时都要经历考验。我很愿意把我走过困境的经历告诉大家。”与一些人不愿意揭自己的痛处不同,章鹏飞很坦诚,他说：“正是因为承受过挫折,人才会更成熟,才会体味到真情,体会到责任。”面对记者,章鹏飞这样开始了对往昔的回忆,更多的其实是一种剖析和总结。 相似文献
108.
文章旨在探讨有限空间无限方位在五年级音乐教学中的运用。通过教育实践探索,我们发现有限空间、无限方位的教学方法能够激发学生的创造力和想象力,提高他们的音乐表达能力和团队合作精神。在五年级音乐教学中,教师可以通过利用教室的有限空间,引导学生结合歌词发出手势,让学生能够思路清晰地表现歌曲内容,从而有效缓解学生的表演焦虑。通过方位无限原则,教师可以设计各种互动活动和体验式学习任务,如小组合作演奏、角色扮演等,让学生在实践中感受音乐的魅力,提高他们的音乐表达能力和团队合作精神。通过对实际教学案例的分析,我们发现有限空间无限方位在五年级音乐教学中具有重要的教育价值和实践意义。 相似文献
109.
设G为m阶有限循环群,m>1,φ：G→G为群同态。若φk=1G,1G为恒等态射,k为正整数,称φ为G的k次方根态射,求出当k为奇素数时G的k次方根态射的个数。 相似文献
110.