全文获取类型
收费全文 | 4114篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
教育 | 3513篇 |
科学研究 | 162篇 |
各国文化 | 22篇 |
体育 | 80篇 |
综合类 | 29篇 |
文化理论 | 7篇 |
信息传播 | 309篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 7篇 |
2022年 | 15篇 |
2021年 | 24篇 |
2020年 | 19篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 41篇 |
2015年 | 129篇 |
2014年 | 443篇 |
2013年 | 329篇 |
2012年 | 342篇 |
2011年 | 450篇 |
2010年 | 357篇 |
2009年 | 365篇 |
2008年 | 483篇 |
2007年 | 287篇 |
2006年 | 197篇 |
2005年 | 213篇 |
2004年 | 76篇 |
2003年 | 45篇 |
2002年 | 72篇 |
2001年 | 59篇 |
2000年 | 74篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 13篇 |
1997年 | 14篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 5篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有4122条查询结果,搜索用时 31 毫秒
101.
王欣 《语文世界(高中版)》2011,(11):1-1
语文教学须体现工具性与人文性的统一,这种说法似乎“极高明而道中庸”,不偏不倚,四平八稳。至于工具到底指什么,人文到底指什么,是本质属性,还是功能体现,二者为什么要统一,怎样统一,则语焉不详,含含糊糊。似乎一旦“统一”便分歧消除,共识达成,天下太平,万事大吉。这种动辄“统一”或“结合”的说辞,源自对立思维——事物无不内含矛盾,矛盾双方既对立又统一,从而推动事物的发展。 相似文献
102.
李泽凯 《小溪流(作文画刊)》2011,(4):65-67
十四岁那年,我走进了初中,也走进了我的青春。何时开始,青春离我是那么的近,又是那么的遥远,近得伸手就可以紧紧地握住,远得即使在我的眼前,我也触摸不到。 相似文献
103.
104.
《中学生阅读(高中版)》2011,(9)
纪德有言:我为美好的事物消耗着自己的感情,它们的光辉来自于我不断的燃烧,但这是一种美妙的消耗。这美好的事物,便是我们创造的事业,这消耗便是我们的热爱。若不是有了那些关于水稻的梦,若不是有了那种投身其中的热爱,袁隆平何以在田间 相似文献
105.
梅晓华 《语数外学习(高中版)》2011,(2)
高中语文必修五在表达交流部分谈到第一个话题缘事析理,学习写得深刻,笔者想结合作文实例从怎样析理深刻角度来谈谈析理,即析理在辨证。我们先来看看湖北2009年一优秀作文《站在道德的门口》中的两段:站在道德的门口我们应学会宽容,因为宽容是一种爱,宽容也是一种救赎。四川汶川发生特大地震后,灾区得到了社会各界及海外人士的爱心支援,与此同时,也出现了像范 相似文献
106.
107.
108.
我们的生活中存在大量的隐喻和隐喻表达,这些隐喻表达是构成词汇多义性的重要理据。Lakoff & Johnson在其著名的隐喻理论专著《我们赖以生存的隐喻》中给隐喻下了这样的定义:隐喻是人们以一种事物去理解和体验另一种事物。随着人类社会的发展,人们的认识越来越复杂,理解的概念也越来越抽象。这些抽象的概念常常需要人们借助表示具体事物的词汇进行表达。这样,在抽象概念和具体事物之间形成了一种投射。这种不同概念之间的映射正是隐喻的工作机制。 相似文献
109.
110.